1. Conoscenza e capacità di comprensione: al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito le conoscenze di base sulle teorie e i metodi della psicologia del lavoro, in particolare per quanto riguarda il benessere organizzativo.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di collegare le teorie, modelli e strumenti studiati nel corso ai bisogni applicativi delle organizzazioni.
3. Autonomia di giudizio: attraverso lo studio e le discussioni classe, lo studente dovrà essere in grado di ragionare criticamente sui principali aspetti della psicologia del lavoro e sulla loro applicazione. In particolare, dovrà essere in grado di distinguere gli strumenti e i metodi di indagine e intervento scientificamente validi da quelli che non soddisfano questo criterio.
4. Abilità comunicative: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere con linguaggio appropriato i costrutti e i modelli teorici trattati nel corso.
5. Capacità di apprendimento: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di approfondire in modo autonomo gli argomenti trattati nel corso.

Nessun particolare prerequisito richiesto.

Il corso si pone l’obiettivo di introdurre i principali temi della psicologia del lavoro, con particolare interesse per il benessere organizzativo. Gli argomenti che verranno trattati sono i seguenti:
• La storia della psicologia del lavoro
• La cultura organizzativa e il clima organizzativo
• Leadership e management
• Il benessere organizzativo
• I rischi psicosociali nelle organizzazioni
• Lo stress lavoro-correlato e il burnout
• Il mobbing

Gabassi e Garzitto, “Persone, Lavoro, Organizzazione” ed. Franco Angeli

Slides delle lezioni

Testo consigliato per approfondimenti:
Fraccaroli e Balducci, ‘Stress e rischi psicosociali nelle organizzazioni’, ed. Il Mulino

Il corso si pone l’obiettivo di introdurre i principali temi della psicologia del lavoro e delle organizzazioni, con particolare interesse per il benessere organizzativo. Gli argomenti che verranno trattati sono i seguenti:
Il corso si pone l’obiettivo di introdurre i principali temi della psicologia del lavoro, con particolare interesse per il benessere organizzativo. Gli argomenti che verranno trattati sono i seguenti:
• La storia della psicologia del lavoro
• La cultura organizzativa e il clima organizzativo
• Leadership e management
• Il benessere organizzativo
• I rischi psicosociali nelle organizzazioni
• Lo stress lavoro-correlato e il burnout
• Il mobbing

Il testo di riferimento è il seguente: Gabassi e Garzitto, “Persone, Lavoro, Organizzazione” ed. Franco Angeli. Oltre al testo, fanno parte del programma d’esame le slides delle lezioni.
A chi volesse approfondire i contenuti del corso, consiglio il testo seguente: Fraccaroli e Balducci, ‘Stress e rischi psicosociali nelle organizzazioni’, ed. Il Mulino

Gli obiettivi formativi del corso sono i seguenti:
1. Conoscenza e capacità di comprensione: al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito le conoscenze di base sulle teorie e i metodi della psicologia del lavoro e delle organizzazioni, in particolare per quanto riguarda il benessere organizzativo.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di collegare le teorie, modelli e strumenti studiati nel corso ai bisogni applicativi delle organizzazioni.
3. Autonomia di giudizio: attraverso lo studio e le discussioni classe, lo studente dovrà essere in grado di ragionare criticamente sui principali aspetti della psicologia del lavoro e della organizzazioni e sulla loro applicazione. In particolare, dovrà essere in grado di distinguere gli strumenti e i metodi di indagine e intervento scientificamente validi da quelli che non soddisfano questo criterio.
4. Abilità comunicative: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere con linguaggio appropriato i costrutti e i modelli teorici trattati nel corso.
5. Capacità di apprendimento: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di approfondire in modo autonomo gli argomenti trattati nel corso.

L’apprendimento verrà verificato tramite una prova scritta che consiste nel rispondere a 10 domande a scelta multipla, 5 domande a risposta aperta breve (ad esempio completare una frase) e 2 domande aperte. Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi calcolato in base alla somma dei punteggi delle risposte. Ogni domanda a scelta multipla vale 1 punto, ogni domanda a risposta aperta breve vale un massimo di 2 punti, ogni domanda aperta vale un massimo di 5 punti. L’esame è superato con un punteggio di 18/30. Lo studente / la studentessa deve rispondere correttamente alle domande in modo da raggiungere almeno il punteggio di 18. Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), lo studente / la studentessa deve invece rispondere correttamente ed esaustivamente a tutti i quesiti.

Lezioni frontali in aula supportate da slides.

Le lezioni si tengono in presenza e vengono registrate.
Le registrazioni sono disponibili sulla piattaforma Ateneo MS Teams per 12 mesi, periodo che inizia dalla fine della singola lezione. Le registrazioni possono essere interrotte se la frequenza alle lezioni cala in modo persistente e consistente. L’eventuale interruzione delle registrazioni viene comunicata sul “team” dell’insegnamento e tra gli avvisi docente dei siti web di Dipartimento e di corso di studio.

Gli studenti e le studentesse con particolari necessità (affetti/e da particolari disabilità, lavoratori/lavoratrici, atleti, "adulti" (non neo-diplomati), genitori, detenuti/e) che si trovano, in modo stabile o temporaneo, in condizioni particolari che comportano l'impossibilità a seguire le lezioni in presenza, saranno ammessi al collegamento in remoto su richiesta di tale modalità di frequenza al docente. La richiesta, delle cui motivazioni lo studente/la studentessa si assume personalmente la responsabilità, va inviata via email al docente con congruo anticipo rispetto all’inizio delle lezioni.

Le informazioni di Ateneo sulla didattica digitale sono pubblicate al link https://www.units.it/studenti/didattica-digitale

L’esame prevede una prova scritta che consiste nel rispondere a 10 domande a scelta multipla, 5 domande a risposta aperta breve (ad esempio completare una frase) e 2 domande aperte. Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi calcolato in base alla somma dei punteggi delle risposte. Ogni domanda a scelta multipla vale 1 punto, ogni domanda a risposta aperta breve vale un massimo di 2 punti, ogni domanda aperta vale un massimo di 5 punti. L’esame è superato con un punteggio di 18/30. Lo studente / la studentessa deve rispondere correttamente alle domande in modo da raggiungere almeno il punteggio di 18. Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), lo studente / la studentessa deve invece rispondere correttamente ed esaustivamente a tutti i quesiti.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite