Il corso si prefigge di fornire le basi metodologiche per un’adeguata
comprensione dei principi e delle tecniche di base per lo studio ed analisi
degli acidi nucleici e dell’espressione genica, con particolare riferimento
alle tecnologie impiegate per la produzione di DNA ricombinante.
Conoscenza e comprensione:-Acquisire le basi metodologiche per
manipolare gli acidi nucleici e studiare l’espressione genica, con
particolare riferimento alle tecnologie impiegate per la produzione di DNA
ricombinante.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione- Gli studenti sapranno
identificare le metodiche e le applicazioni delle biotecnologie
ricombinanti.
Autonomia di giudizio- L'autonomia di giudizio viene sviluppata tramite la
preparazione all'esame, che necessita della rielaborazione e
assimilazione individuale del materiale presentato in aula. Abilità
comunicative
Le lezioni saranno svolte incentivando gli studenti a
interagire ai fini di migliorare il lessico scientifico, sapere strutturare
domande e argomentare le proprie tesi. Capacità di apprendimento
La
capacità di apprendimento è stimolata dall'approfondimento delle
conoscenze apprese durante le lezioni frontali. Le capacità di
apprendimento saranno valutate durante la valutazione degli studenti.
Al termine del modulo gli studenti dovranno:
D1. conoscere le fasi dell'archiviazione dei dati clinici e della loro
elaborazione con particolare riferimento all'impiego del tavolo di
anatomia virtuale.
D2. saper utilizzare le funzionalità base di accesso al PACS e al tavolo di
anatomia virtuale.
D3. operare in autonomia con le funzionalità apprese
D4. esporre le nozioni di cui al punto D1
D5 utilizzare la tecnologia a supporto dello studio autonomo e nella
produzione di contenuti multimediali originali

Conoscenze di biologia molecolare di base

Lo studente verrà messo a conoscenza delle principali tecniche per
manipolare gli acidi nucleici e quali strategie utilizzare per effettuare un
esperimento di clonaggio genico o editing genetico. In tale ambito gli
studenti verranno istruiti sui vettori da impiegare per la produzione di
proteine ricombinanti e sui sistemi da usare per modificare l'espressione
genica.
Struttura del Sistema di Archiviazione e Comunicazione per Immagini (e
Dati); cenni storici ed evoluzione del sistema; analisi dei componenti
(archiviazione, database, infrastruttura di rete, protocolli di
comunicazione); cenni di integrazione nel Sistema Informativo
Ospedaliero; distribuzione e visualizzazione delle informazioni.
PARTE SECONDA – Anatomage.
Panoramica del tavolo di anatomia virtuale; tipi di dati elaborati (da
cadavere, studi Dicom, requisiti); funzionalità dell'applicativo; esempi
pratici di utilizzo per la didattica, la ricerca e impiego clinico.

Presentazioni delle lezioni
Testi di riferimento File pdf delle presentazioni powerpoint caricati su Moodle o su Teams.

-Analisi degli acidi nucleici e loro espressione e/o modulazione
-Tecniche di base per studio del DNA (enzimi di restrizione, polimerasi,
ligasi, etc.),
-Reazione PCR e sue varianti, sequenziamento genico
-Tipi di vettori di clonaggio e loro applicazioni (plasmidi, batteriofagi,
ecc); costruzione di librerie geniche;
-Tecniche per l’introduzione di vettori ricombinanti nelle cellule;
-Introduzione ai vettori per terapia genica;
-Clonaggio per lo studio dell’espressione genica e saggi di modulazione:
impiego di RNA interference e altri approcci per il gene silencing;
-Introduzione all’editing genomico;
-Sistemi reporter;
-Metodi per la produzione di proteine ricombinanti;
-Farmaci biotecnologici

Lezioni frontali ed esercitazioni

Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, saranno comunicati
nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell'insegnamento o su
piattaforma TEAMS.

Sono previste le prove parziali che saranno inserite in esse 3 e pubblicate .La valutazione prevede una prova scritta previa apertura su ESSE3 di un
numero adeguato di prove parziali che verranno poi pubblicate (test di 33
domande a scelta multipla) in cui vengono proposti dei quesiti atti a
testare la capacità di applicare le conoscenze apprese nel corso. Lo
studente dovrà dimostrare di essere in grado di poter valutare
criticamente le tecniche presentate nel corso e il loro impiego.
Lo studente nelle risposte dovrà dimostrare di essere in grado di
applicare le conoscenze acquisite nel corso dell’insegnamento.
Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso
in trentesimi con le seguenti possibilità.
Eccellente (30 -30 e lode): risposta corretta a 33 quesiti (con lode) o 30-
32 quesiti (30 senza lode)
-Molto buono: risposta corretta a 27 -29 quesiti
-Buono: risposta corretta a 24 -26 quesiti
-Soddisfacente: risposta corretta a 21 -23 quesiti
-Sufficiente: risposta corretta a 18-20, denota minima conoscenza degli
argomenti principali dell'insegnamento.
-Insufficiente: meno di 18 quesiti risposti correttamente. Lo/la
studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei
diversi argomenti del programma.
Prova pratica sul tavolo di anatomia virtuale con eventuali riferimenti ai
concetti concernenti il PACS

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU
dell‘Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile