D1 - Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso, lo studente/studentessa dovrà dimostrare di saper inquadrare le principali patologie internistiche elencate alla voce “Contenuti”. In particolare, lo studente/studentessa dovrà essere in grado di conoscere fisiopatologia e cause dei diversi quadri clinici e di proporre una serie ragionata di indagini diagnostiche da utilizzare per ciascuna patologia. Infine, dovrà essere in grado di comprendere possibilità e limiti della terapia di queste condizioni.

D2 - Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente/studentessa dovrà essere in grado di interpretare un quadro clinico che verrà presentato nell’ambito del programma svolto. Lo studente/studentessa dovrà inoltre essere in grado di comprendere i principi dell’iter diagnostico, dell’assistenza infermieristica e della terapia medica applicata.

D3 - Autonomia di giudizio
Al termine del corso, lo studente/studentessa dovrà essere in grado di descrivere le caratteristiche delle patologie in programma e comprendere il razionale delle principali diagnosi differenziali.

D4 - Abilità comunicative
Al termine del corso, lo studente/studentessa dovrà dimostrare di essere in grado di esporre le nozioni di cui al punto D1 ed inquadrarle nel quadro di un rapporto col personale sanitario ed eventualmente col paziente.

D5 - Capacità di apprendimento
Al termine del corso, lo studente/studentessa dovrà dimostrare di essere in grado di reperire ed apprendere autonomamente le linee guida e la letteratura in materia di patologia medica utili in ambito infermieristico.

Al fine di una soddisfacente acquisizione dei contenuti di questo insegnamento è necessario che lo studente/studentessa abbia acquisito nozioni basilari di biochimica, anatomia, fisiologia, microbiologia, patologia generale e clinica.

Durante il corso verranno presentate le principali patologie internistiche in ambito medico ed in particolare le malattie metaboliche, quadri di patologia cardiovascolare di interesse internistico, le principali malattie del sangue, malattie gastroenterologiche, le malattie del fegato e quelle di competenza endocrinologica. Di ogni patologia verranno presentati eziologia e fisiopatologia, quadro clinico e complicanze ragionati sulla base della fisiopatologia, le principali indagini diagnostiche, cenni di diagnosi differenziale e di terapia medica.
Non è attualmente previsto un programma specifico per particolari gruppi di studenti/studentesse, che deve quindi essere eventualmente concordato.

Le slides utilizzate per le lezioni verranno rese disponibili così come altro materiale utile per lo studio e l’approfondimento (prevalentemente link a siti tematici).
Non è prevista, al momento, la fornitura di materiale didattico differenziato per gruppi di studenti/studentesse.
Per gli studenti/studentesse che desiderano approfondire è consigliato il testo:
Antonelli Incalzi R. Medicina Interna per Scienze Infermieristiche. Ed. Piccin

Il programma del corso comprende eziologia, patogenesi, quadro clinico e sintomatologico, inquadramento diagnostico, principi di trattamento e prognosi delle seguenti malattie.
Malattie metaboliche: diabete mellito tipo 1 e 2, dislipidemie primitive e secondarie, gotta;
Malattie cardiovascolari di interesse internistico: lo scompenso cardiaco, l’ipertensione arteriosa sistemica, aterosclerosi dei vari distretti, malattia reumatica, malattie trombo-emboliche;
malattie del sangue : anemie, sindromi mieloproliferative e linfomi;
malattie gastroenterologiche : celiachia, morbo di Chron, rettocolite ulcerosa, coliti batteriche (inclusa la colite pseudomembranosa), colite ischemica, cirrosi epatica ed altre comuni epatopatie mediche;
Endocrinologia: malattie dell’ ipofisi, malattie della tiroide, iper e ipoparatiroidismi e alterazioni del metabolismo calcio-fosforo, malattie endocrine del surrene (Cushing, Addison, Conn) e malattie del sistema riproduttivo, malattie del pancreas endocrino, obesità.

Le lezioni saranno di tipo frontale supportate da slide (in formato Power Point) che saranno messe a disposizione degli studenti/studentesse. È prevista la registrazione delle lezioni in presenza: che possono essere messe a disposizione nei tempi e nei modi indicati dall’Ateneo.

Le presentazioni power point relative alle unità didattiche saranno reperibili sulle piattaforme informatiche moodle@units e Microsoft Teams

La verifica dei risultati di apprendimento avverrà con esame orale svolto in sede collegiale di concerto con la verifica dei contenuti relativi agli altri moduli d’insegnamento.
Lo studente/studentessa sarà posto di fronte a casi clinici selezionati per valutare la capacità deduttive derivanti dalla conoscenza, oppure gli verrà chiesto di descrivere una certa condizione clinica. Sono previste una serie di domande inerenti alla materia che possono andare da due a quattro.
Sono elementi critici nel giudizio di tale conoscenza l’eziologia, la patogenesi, il quadro clinico e laboratoristico, i principi diagnostici, l’eventuale urgenza del trattamento, i principi di trattamento farmacologico e non, oltre alla descrizione degli ambiti di intervento infermieristico.
Il punteggio finale (in trentesimi) sarà assegnato secondo i seguenti criteri:
-Eccellente (30 -30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo/la studente/studentessa è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Molto buono (27 -29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo/la studente/studentessa è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo/la studente/studentessa mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Soddisfacente (21-23): lo/la studente/studentessa non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Insufficiente (<18): lo/la studente/studentessa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma.
Altre informazioni sulle verifiche:
Nel corso dell’anno accademico saranno concordate almeno otto appelli di esame.