CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscenza delle principali teorie, metodi e tecniche attraverso cui si individua, comprende e interviene sul funzionamento psicopatologico e sulle alterazioni cognitive, affettive, relazionali. Conoscenza delle principali nozioni teoriche e metodologiche necessarie per comprendere e valutare le ricerche pubblicate nell’ambito della psicologia clinica. Apprendere le abilità cliniche di base, con particolare attenzione ai modelli teorico-clinici. Conoscere e riconoscere gli ambiti applicativi propri dell’intervento clinico. Apprendere le basi teoriche e metodologiche delle abilità cliniche di base. Approfondire il sapere, il saper fare e il saper essere propri della figura dello psicologo nell’ambito clinico. Apprendere gli elementi psicologici di base degli interventi di aiuto psicologico. CAPACITA’ DI APPPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacità di capire e identificare i principali fenomeni psicologici su cui interviene lo/a psicologo/a clinico/a nei vari contesti grazie alla conoscenza di diversi modelli teorici e metodologici. Capacità di rielaborare le principali nozioni teoriche e metodologiche apprese al fine di progettare protocolli di intervento e/o ricerca di in ambito clinico. Sviluppare le abilità di base dell’intervento psicologico, con particolare attenzione alla dimensione di ascolto e di relazione di aiuto. Apprendere le tecniche di base di ascolto e di ascolto attivo. Poter instaurare relazioni professionali di aiuto psicologico basate su meccanismi di empatia, congruenza e accettazione positiva incondizionata. Sviluppare la capacità clinica di porre domande e di gestire efficacemente un colloquio psicologico. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di ragionare criticamente e autonomamente sulle possibilità di integrazione dei vari modelli proposti per comprendere la psicopatologia e predisporre i vari tipi di intervento in ambito clinico. Sviluppare le capacità di ragionare criticamente sui modelli clinici di intervento e di riconoscere le implicazione professionali, deontologiche ed etiche degli interventi di psicologia clinica. Sviluppare la capacità di valutare in maniera critica i diversi elementi, sia teorici sia pratici, dell’intervento clinico. ABILITA’ COMUNICATIVE: capacità, acquisita attraverso la partecipazione attiva alle lezioni e la preparazione all’esame, di discutere in modo chiaro, preciso e critico i contenuti del programma, riuscendo a trasmettere, nonostante l’esigenza di sintesi espositive, l’estrema complessità insita nei temi della psicopatologia e della salute mentale. Saranno inoltre sviluppare le abilità comunicative di base nel contesto clinico. Apprendere a comunicare in maniera non giudicante e psicologicamente efficace. Durante il corso esempi di comunicazione efficace e non efficace verranno presentati. Inoltre gli studenti saranno chiamati ad esercitarsi in simulazioni in classe dove le abilità comunicative verranno apprese e potenziate. CAPACITA’ DI APPRENDIMENTO: capacità, stimolata dalla discussione e dall'approfondimento dei temi trattati, di apprendere le fondamentali conoscenze teorico-metodologiche e abilità previste dall’insegnamento e di saperle applicare nei contesti che lo richiedano. Durante l’intero corso, discussioni di gruppo verranno impiegate in maniera costante per stimolare l’apprendimento negli studenti sia delle nozioni teoriche, sia delle abilità richieste negli interventi clinici.

Il corso prevede la conoscenza di elementi di base di psicologia cognitiva e psicologia dello sviluppo, psicobiologia/neuroscienze. La trattazione dei temi del corso sarà comunque svolta in modo tale da permettere quanto più possibile di seguire con profitto lo svolgimento dei diversi contenuti a prescindere dallo specifico percorso formativo di provenienza.

L'insegnamento è suddiviso in 2 moduli: Abilità Cliniche di base e Psicologia Cinica di base. MODULO DI ABILITA’ CLINICHE DI BASE Il corso si focalizzerà su aspetti teorici, metodologici e pratici riguardanti le abilità cliniche di base e, in particolare, quelle legate al colloquio. Gli argomenti trattati saranno i seguenti: Psicologia Clinica e competenze dello/a psicologo/a in base alla legge che regolamenta la professione; Abilità cliniche di base tra cui: aspetti legati alle capacità di analizzare e comprendere le emozioni, gli stili e le credenze cognitive; elementi di counseling centrato sul cliente (empatia, congruenza, e accettazione positiva incondizionata); abilità di ascolto e di ascolto attivo; abilità communicative; abilità di fare domande durante il colloquio clinico. MODULO Di PSICOLOGIA CLINICA DI BASE Il Corso tratterà i seguenti argomenti: - Paradigmi in psicologia clinica - Fondamenti di valutazione e diagnosi in Psicologia Clinica - Principali classi psicopatologiche secondo i sistemi classificatori più diffusi (es. DSM). Il programma è lo stesso per studenti frequentanti e non frequentanti. Per gli studenti Erasmus il programma è lo stesso, fatta eccezione per le slide delle lezioni che verranno sostituite da articoli scientifici in lingua inglese da concordare con la docente. Il programma è lo stesso per studenti frequentanti e non frequentanti. Per gli studenti Erasmus il programma è lo stesso, fatta eccezione per le slide delle lezioni che verranno sostituite da articoli scientifici in lingua inglese da concordare con la docente.

MODULO DI ABILITA’ CLINICHE DI BASE I riferimenti ai libri oggetto d'esame verranno comunicati nelle prime lezioni e poi indicati nella piattaforma moodle. Slides del corso, messe a disposizione dalla docente sulla piattaforma moodle. Eventuali articoli e capitoli di libro, sia in lingua italiana sia in lingua inglese, messi a disposizione dalla docente sulla piattaforma moodle. MODULO DI PSICOLOGIA CLINICA DI BASE - Kring, Johnson - Psicologia clinica (6a ed. italiana), Zanichelli, 2023. - Slide delle lezioni messe a disposizione attraverso la piattaforma moodle. - Articoli scientifici, in lingua inglese o italiana, approfonditi a lezione e messi a disposizione attraverso la piattaforma moodle.

L'insegnamento è suddiviso in 2 moduli: Abilità Cliniche di base e Psicologia Cinica di base. MODULO DI ABILITA’ CLINICHE DI BASE Il corso si focalizzerà su aspetti teorici, metodologici e pratici riguardanti le abilità cliniche di base e, in particolare, quelle legate al colloquio. Gli argomenti trattati saranno i seguenti: Psicologia Clinica e competenze dello/a psicologo/a in base alla legge che regolamenta la professione; Abilità cliniche di base tra cui: aspetti legati alle capacità di analizzare e comprendere le emozioni, gli stili e le credenze cognitive; elementi di counseling centrato sul cliente (empatia, congruenza, e accettazione positiva incondizionata); abilità di ascolto e di ascolto attivo; abilità communicative; abilità di fare domande durante il colloquio clinico. MODULO Di PSICOLOGIA CLINICA DI BASE Il Corso tratterà i seguenti argomenti: - Paradigmi in psicologia clinica - Fondamenti di valutazione e diagnosi in Psicologia Clinica - Principali classi psicopatologiche secondo i sistemi classificatori più diffuse: - Paradigmi in psicologia clinica. - Fondamenti di valutazione e diagnosi in Psicologia Clinica. - Principali classi psicopatologiche secondo i sistemi classificatori più diffusi: Disturbi dell'umore, Disturbi d’ansia; Disturbo Ossessivo-Compulsivo e disturbi correlati; Disturbi dell’Alimentazione; Disturbi correlati a Eventi Traumatici e Stressanti; Schizofrenia e altri disturbi psicotici; Disturbi di Personalità; Dipendenze Patologiche. Il programma è lo stesso per studenti frequentanti e non frequentanti. Per gli studenti Erasmus il programma è lo stesso, fatta eccezione per le slide delle lezioni che verranno sostituite da articoli scientifici in lingua inglese da concordare con la docente. Il programma è lo stesso per studenti frequentanti e non frequentanti. Per gli studenti Erasmus il programma è lo stesso, fatta eccezione per le slide delle lezioni che verranno sostituite da articoli scientifici in lingua inglese da concordare con la docente. Il programma è lo stesso per studenti frequentanti e non frequentanti. Per gli studenti Erasmus il programma è lo stesso, fatta eccezione per le slide delle lezioni che verranno sostituite da articoli scientifici in lingua inglese da concordare con la docente.

MODULO DI ABILITA’ CLINICHE DI BASE Lezioni frontali in aula, con l’ausilio di diapositive PowerPoint. Verranno, inoltre, presentati numerosi video per l’esemplificazione di concetti e meccanismi impiegati negli interventi di psicologia clinica. Le lezioni consisteranno in una parte teorica e una parte pratica, dove gli studenti saranno chiamati ad impiegare ed esercitarsi sull’argomento della lezione stessa. MODULO DI PSICOLOGIA CLINICA DI BASE Lezioni frontali in aula (con l’ausilio di diapositive di Power Point e brevi filmati rilevanti per alcuni dei temi del programma) in cui gli argomenti verranno trattati nei loro aspetti generali, con esposizione di temi esemplificativi, che lo studente dovrà approfondire utilizzando il testo e i materiali di riferimento. Le lezioni saranno condotte in modo da favorire la partecipazione da parte degli studenti, che saranno sollecitati ad intervenire attivamente nella discussione degli argomenti trattati. La frequenza alle lezioni, con la partecipazione attiva degli studenti, è caldamente incoraggiata.

Informazioni dettagliate saranno date nell’area riservata al corso nella piattaforma moodle. Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati ad eventuali situazioni emergenziali saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell’insegnamento.

La modalità d'esame viene illustrata all'inizio del corso ed è comunque disponibile sulla presentazione d'introduzione al corso disponibile su Moodle. MODULO DI ABILITA’ CLINICHE DI BASE Prova scritta della durata di 60 minuti, che verterà sull’intero programma, ovvero testo di riferimento, diapositive del corso ed eventuale ulteriore materiale messo a disposizione (articoli scientifici). La prova consisterà in tre domande aperte lunghe (massimo una pagina per ciascuna domanda), che testeranno le conoscenze acquisite così come la capacità di integrare tali conoscenze in maniera critica e matura. Ogni domanda contribuirà per un terzo al voto finale, ovvero con un punteggio tra 0 e 10. Il punteggio totale consisterà nella somma aritmetica del punteggio ottenuto alle tre domande. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere i concetti fondamentali del Counseling dimostrando di essere in grado di confrontare criticamente gli assunti teorici e metodologici sottostanti e di comprendere le differenze tra i diversi approcci allo studio del counseling. Per superare l'esame, riportare quindi un voto non inferiore a 18/30, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece conseguire il punteggio di 10/10 a ciascuna delle tre domande e, quindi, dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso. Per l'esame sarà obbligatoria l'iscrizione attraverso i sistemi informatici previsti dall’ateneo. Non saranno ammesse iscrizioni contattando il docente telefonicamente o via e-mail. MODULO DI PSICOLOGIA CLINICA DI BASE Prova scritta della durata di 60 minuti, che verterà sull’intero programma e sarà costituita da: (i) domande a scelta multipla, che testeranno maggiormente l’aspetto di acquisizione delle conoscenze e dei contenuti più specifici del programma. (ii) domande aperte (con uno spazio di risposta prestabilito in base al livello di approfondimento richiesto), che testeranno, oltre alla capacità di acquisizione di concetti e metodi trattati nel programma, anche la capacità di comprenderli e integrarli criticamente e autonomamente, nonché le capacità di chiarezza, precisione e sintesi espositiva. Le domande a scelta multipla contribuiranno per circa un terzo alla determinazione del punteggio massimo attribuibile alla prova, mentre quelle aperte contribuiranno per circa due terzi. Il punteggio totale consisterà nella somma aritmetica del punteggio ottenuto alle domande a scelta multipla e alle domande aperte. Per superare l'esame, riportare quindi un voto non inferiore a 18/30, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso. Per l'esame è obbligatoria l'iscrizione attraverso i sistemi informatici previsti dall’ateneo, non sono ammesse iscrizioni contattando la docente telefonicamente o via e-mail.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno degli obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite (i.e., "salute e benessere").