Conoscenza e capacità di comprensione: l’obiettivo del corso è fornire agli studenti le conoscenze di base riguardanti i principali temi e approcci teorici della psicologia generale. Inoltre il corso fornisce le competenze necessarie per comprendere le metodologie sperimentali tipiche della psicologia. In particolare, il corso permette di ottenere una comprensione generale dei processi cognitivi che regolano il funzionamento della mente umana (percezione, attenzione, memoria, apprendimento, linguaggio, pensiero e ragionamento). Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il corso permette di sviluppare competenze metodologiche e analitiche attraverso l’esame degli studi sperimentali più importanti condotti nel campo della psicologia generale, nonché degli attuali dibattiti teorici e metodologici. Autonomia di giudizio: il corso permette di acquisire una capacità di ragionamento autonoma, analizzando in maniera critica gli argomenti presentati durante le lezioni anche tramite esercitazioni pratiche. Abilità comunicative: il corso permette di apprendere la terminologia scientifica propria del campo della psicologia generale, consentendo di comunicare il punto di vista personale sull’argomento attraverso lezioni interattive. Capacità di apprendere: il corso stimola la capacità di apprendere attraverso la discussione in aula.

Nessuno

I contenuti del corso si articolano nei seguenti argomenti:
1. Cenni storici sulla psicologia
2. Metodi della psicologia
3. Processi percettivi
4. Attenzione
5. Memoria
6. Apprendimento
7. Linguaggio
8. Giudizio e ragionamento
9. Decisione
10. Intelligenza
Parte dei CFU previsti per l’insegnamento saranno dedicati a contenuti specificamente legati alla prima infanzia, ai sensi del DM 378/2018.

1. Girotto V. e Zorzi M. (2016). Manuale di psicologia generale. Il Mulino, Bologna.
2. Slide del corso

Didattica frontale, esercitazioni pratiche.

I materiali utilizzati dal docente durante il corso saranno disponibili sulla piattaforma MS Teams.
Le lezioni si tengono in presenza e vengono registrate. Le registrazioni saranno disponibili sulla piattaforma MS Teams per 12 mesi, periodo che inizia dalla fine della singola lezione.
Gli studenti e le studentesse con particolari necessità [affetti/e da particolari disabilità, lavoratori/lavoratrici, atleti, "adulti" (non neo-diplomati), genitori, detenuti/e] che si trovano, in modo stabile o temporaneo, in condizioni particolari che comportano l'impossibilità a seguire le lezioni in presenza, saranno ammessi al collegamento in remoto su richiesta di tale modalità di frequenza al docente. La richiesta, delle cui motivazioni lo studente/la studentessa si assume personalmente la responsabilità, va inviata via email al docente con congruo anticipo rispetto all’inizio delle lezioni.
Le informazioni di Ateneo sulla didattica digitale sono pubblicate al link https://www.units.it/studenti/didattica-digitale

L’esame si svolge in forma scritta e riguarda gli argomenti discussi a lezione (slide) e nel testo di riferimento. La durata dell’esame è di 45 minuti, ed esso è costituito da un totale di 15 domande di tre tipologie diverse: 2 domande aperte, 3 domande “a completamento” e 10 domande a scelta multipla. Le domande aperte – da sviluppare in nove righe – valgono fino a 7 punti ciascuna; le domande “a completamento” – riportare la dicitura corrispondente ad una definizione – valgono 2 punti ciascuna; le domande a scelta multipla – con tre alternative di risposta, di cui una sola vera – valgono 1 punto ciascuna. Per superare l'esame (cioè ottenere un voto non inferiore a 18/30) è necessario dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, è invece necessario dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite