Conoscenza e capacità di comprensione: Portare lo/la studente/essa alla Conoscenza e comprensione delle principali dinamiche della storia dell'arte dell'Otto e del Novecento; Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Essere in grado di riconoscere e distinguere prodotti artistici di epoche e di aree geografiche diverse e di contestualizzarli dal punto di vista cronologico e tipologico; Autonomia di giudizio: Essere in grado di offrire personali interpretazioni sulla funzione e sulla qualità visiva delle singole opere analizzate; Abilità comunicative e Capacità di apprendimento: Essere in grado di analizzare consapevolmente a voce opere e periodi storici con rigore logico e terminologico

Per seguire con profitto il corso lo/la studente/essa deve aver frequentato i primi due moduli

Il terzo modulo sarà dedicato a descrivere il ruolo avuto negli anni venti e trenta del Novecento dalla grande decorazione in Messico e in Italia. Si procederà attraverso l'illustrazione di opere particolarmente significative dal punto di vista tecnico, stilistico e sociale, sottolineando le modalità di ricezione da parte del pubblico e della critica e le interconnessioni con la contemporanea situazione storica e socioculturale

raccolta di testi fornita dal docente e disponibile sulla piattaforma Moodle sin dall'inizio del corso.

Il corso prevede una didattica prevalentemente frontale, costantemente integrata con la proiezione delle immagini oggetto dei temi via via trattati; sono previsti spazi aperti alla partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti. Sono previste escursioni didattiche sul territorio in sinergia con altri docenti del Dipartimento allo scopo di contestualizzare le tematiche svolte a lezione in un’ottica interdisciplinare.

Le lezioni si tengono in presenza e vengono registrate. Le registrazioni sono disponibili sulla piattaforma di Ateneo [MS Teams/Moodle] per 12 mesi, periodo che inizia dalla fine della singola lezione Gli studenti e le studentesse con particolari necessità (affetti/e da particolari disabilità, lavoratori/lavoratrici, atleti, (non neo-diplomati), genitori, detenuti/e) che si trovano, in modo stabile o temporaneo, in condizioni particolari che comportano l'impossibilità a seguire le lezioni in presenza, saranno ammessi al collegamento in remoto su richiesta di tale modalità di frequenza al/alla docente. La richiesta, delle cui motivazioni lo stu-dente/la studentessa si assume personal-mente la responsabilità, va inviata via email al/alla docente con congruo anticipo rispetto all’inizio delle lezioni. Le informazioni di Ateneo sulla didattica digitale sono pubblicate al link https://www.units.it/studenti/didattica-digitale

L'apprendimento sarà verificato da un esame orale attraverso l'individuazione di nuclei tematici e il riconoscimento di immagini proiettate a lezione e presenti in un elenco apposito fornito dal docente e dis-ponibile sulla piatttaforma d'Ateneo. L’esame è superato con un punteggio di 18/30: per raggiungere questa votazione la studentessa/lo studente deve essere in grado di riconoscere e illustrare correttamente almeno 3 immagini su 4 tra quelle che verranno proposte, tutte scelte tra quelle presenti nel predetto elenco. Si dovrà inoltre dimostrare di essere in grado di collegare tra loro gli argomenti trattati. Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), La studentessa/lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso e di saperli esporre con precisione e proprietà di linguaggio.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite