1. Conoscenza e comprensione: potenziare la conoscenza del latino sul piano strutturale e storico-linguistico (ponendo attenzione anche alle origini latine dell’italiano); conoscere più sistematicamente e approfonditamente la specificità storica della letteratura latina in quanto processo di produzione, fruizione e trasmissione culturale. 2. Applicare conoscenza e comprensione: ampliare e orientare in modo consapevole le conoscenze teoriche e metodologiche; sviluppare capacità di analisi del testo letterario; acquisire e imparare a usare il linguaggio tecnico della disciplina. 3. Autonomia di giudizio: sviluppare consapevolezza della pertinenza dell'atto critico; sviluppare metodiche capacità di collegamento (anche interlinguistico, interculturale e interdisciplinare). 4. Abilità comunicative: acquisire e saper usare in modo appropriato il lessico critico pertinente alla storia, ai generi e ai contesti di comunicazione della poesia latina. 5. Capacità di apprendimento: comprendere le differenze di approccio storico-filologico e comparatistico ai generi, motivi e temi delle letterature; saper trasferire le conoscenze e competenze acquisite in altri ambiti degli studi umanistici.

Conoscenza di base del latino accertata attraverso il superamento della Prova di verifica della preparazione iniziale in Lingua latina. Senza questa certificazione non sarà possibile iscriversi all'esame di Lingua e letteratura latina. Gli studenti e le studentesse iscritti a CdS che mutuano l'insegnamento da Lettere devono informarsi sul sito del Dipartimento o rivolgendosi al docente della disciplina in merito al calendario e alle modalità delle suddette Prove di verifica delle conoscenze iniziali.

1. Presentazione del corso e modalità della prova d’esame. 2. Introduzione allo studio della lingua e della letteratura latina. 3. Elementi di metrica. 4. Contestualizzazione dei testi in programma: l’età augustea. 5. Lettura, analisi e commento dei testi in programma.

A) Letteratura secondaria (tutti i testi sono presenti nelle biblioteche del DiSU): A.TRAINA-G.BERNARDI PERINI, Propedeutica al latino universitario, VI ed. riveduta, a cura di C. MARANGONI, Pàtron, Bologna 1998 (o ristampe successive), capp. I, III, VII; L. MONDIN, Introduzione allo studio del latino, nuova ed., con quadri storici a cura di A. PISTELLATO, Venezia 2016, pp. 1-27, 101-120 (il pdf del testo sarà disponibile nell’archivio Teams del Corso); A. TRAINA, Le traduzioni, in G. CAVALLO-P. FEDELI-A. GIARDINA, Lo spazio letterario di Roma antica, II, Salerno editrice, Roma 1989, pp. 93-123; L. GALASSO, Profilo generale, in L. GALASSO, La letteratura latina in età ellenistica, Roma, Carocci 2022, pp. 17-117, A. CUCCHIARELLI, Un punto di svolta. Le Bucoliche di Virgilio, ibid., pp. 191-215; è obbligatoria la conoscenza della storia della letteratura latina dalle origini alla fine del II sec. d.C. (da Livio Andronico ad Apuleio): testo consigliato: A. CAVARZERE-A. DE VIVO-P. MASTANDREA, Letteratura latina. Una sintesi storica, Nuova ed., Carocci, Roma 2015. B) Letteratura primaria (tutti i testi latini saranno disponibili sulla piattaforma Teams): sono previsti la lettura in lingua originale (con conoscenza dell’esametro), la contestualizzazione, la traduzione e il commento dei seguenti testi latini, che saranno esaminati ampiamente nel corso delle lezioni: LIVIO ANDRONICO, Odysia, fr. 1 Blänsdorf (IV ed.); ENNIO, Annali, libro I, fr. I, libro VII, frr. I-II Skutsch, Bucoliche, 1, 9; Eneide, I 1-33, 92-156, 418-504, 723-756; ORAZIO, Epodi, 13, Odi, I 1, 9, 11, III 30; OVIDIO, Metamorfosi, I 1-4, XV 861-879. Sono da leggere in traduzione italiana, contestualizzare e commentare i seguenti testi: VIRGILIO, Eneide, I (le parti del libro non lette in latino), PROPERZIO, Elegie, I 1. Per lo studio delle Ecloghe di Virgilio si consiglia di avvalersi di Virgilio, Le Bucoliche, introduzione e commento di Andrea Cucchiarelli ; traduzione di Alfonso Traina, Carocci, Roma 2017.

Lezione frontale e dialogata. Al di fuori del calendario del corso saranno tenute esercitazioni di lettura metrica. Il materiale didattico viene messo a disposizione degli studenti tramite piattaforma MS-Teams.

Le lezioni si tengono in presenza e non vengono registrate, salvo in pochi casi specificamente motivati dall’opportunità didattica. Le registrazioni restano disponibili sulla piattaforma di Ateneo (MS Teams) per 12 mesi, periodo che inizia dalla fine della singola lezione. Le slides che saranno proiettate e commentate, insieme con gli altri materiali utili per lo svolgimento delle lezioni, saranno per tempo messe a disposizione di studenti e studentesse nell’archivio Teams del Corso. Gli studenti e le studentesse con particolari necessità (affetti/e da particolari disabilità, lavoratori/lavoratrici, atleti, genitori, detenuti/e) che si trovano, in modo stabile o temporaneo, in condizioni particolari che comportano l'impossibilità di seguire le lezioni in presenza, saranno ammessi al collegamento in remoto su richiesta di tale modalità di frequenza al docente. La richiesta, delle cui motivazioni lo studente/la studentessa si assume personalmente la responsabilità, va inviata via email al docente con congruo anticipo rispetto all’inizio delle lezioni. Le informazioni di Ateneo sulla didattica digitale sono pubblicate al link https://www.units.it/studenti/didattica-digitale. Gli studenti/le studentesse impossibilitati/e a seguire le lezioni in presenza o che prevedono di frequentarne un numero limitato contatteranno il docente della disciplina per concordare un programma individuale adeguato a raggiungere gli obiettivi formativi previsti.

L’esame sarà scritto o orale a scelta dello studente/della studentessa e mirerà ad accertare le conoscenze e competenze acquisite in relazione agli obiettivi sopra delineati attraverso la partecipazione alle lezioni e lo studio individuale. La prova, che avrà la durata di 60 minuti nella modalità scritta e di 30-45 minuti nella modalità orale, si articolerà in due fasi: nella prima si accerteranno le conoscenze di storia della letteratura latina e in genere quanto appreso attraverso lo studio della letteratura secondaria (una domanda: punti 10); nella seconda la capacità di contestualizzare, leggere correttamente, tradurre e commentare, sul piano linguistico, stilistico e letterario, uno o più tra i testi in programma (due domande: punti 10 + 10). Una valutazione di sufficienza (18/30) sarà raggiunta se il candidato/la candidata dimostrerà una accettabile familiarità con i contenuti disciplinari, conoscenze linguistiche adeguate alla metodica analisi e comprensione dei testi latini, capacità di riproporre in modo corretto i collegamenti elaborati durante le lezioni e di adoperare il linguaggio tecnico della disciplina. La votazione pienamente positiva o di eccellenza (30, 30 e lode) sarà riportata da coloro che dimostreranno padronanza dei contenuti disciplinari, sicure conoscenze linguistiche, autonomia nell'esercizio delle operazioni critiche, nonché fluidità e puntualità nell'usare il linguaggio tecnico della disciplina.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite