Conoscenza e capacità di comprensione:

- approfondire la conoscenza della fonologia e della morfologia del greco;
- acquisire elementi di grammatica storica e dialettologia;
- comprendere il ruolo dei dialetti nella formazione delle lingue letterarie;
- saper collocare il fenomeno letterario nel contesto storico-culturale di produzione e fruizione.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate:

- mettere a frutto le conoscenze acquisite per procedere anche autonomamente all’analisi di testi poetici greci.

Autonomia di giudizio:

- servirsi delle conoscenze acquisite per sviluppare una riflessione critica su problemi, teorie e metodi della disciplina;
- servirsi delle conoscenze acquisite per esprimere valutazioni personali su questioni testuali ed ermeneutiche.

Abilità comunicative:

- saper esporre questioni generali e problemi specifici attraverso l'uso appropriato del lessico tecnico della disciplina.

Capacità di apprendimento:

- saper reperire e utilizzare autonomamente strumenti bibliografici e risorse informatiche;
- sviluppare la riflessione linguistica in prospettiva diacronica e comparativa;
- saper trasferire in altri ambiti di studio le conoscenze e competenze acquisite.

Buona conoscenza della lingua greca attica e dei generi letterari della Grecia arcaica e classica.

- Introduzione alla fonologia e alla morfologia storica del greco.

- Dialetti greci e lingue letterarie.

- Lettura in lingua originale di una selezione di testi del periodo arcaico e classico (epica, elegia, lirica monodica e corale, tragedia, prosa ionica).

- V. Garulli, C. Neri, «Morfologia e storia del greco antico», Carocci, Roma 2024.

- Testi critici forniti dal docente durante il corso e messi a disposizione nella piattaforma MS-Teams.

Lezioni partecipate.

* Le lezioni si terranno in presenza.

* Il materiale didattico sarà reso disponibile su MS-Teams.

* In considerazione della metodologia didattica adottata, che prevede una costante interazione con gli studenti, la docente non garantisce la registrazione delle lezioni.

* Gli studenti e le studentesse con particolari necessità (affetti/e da particolari disabilità, lavoratori/lavoratrici, atleti, genitori, detenuti/e) che si trovano, in modo stabile o temporaneo, in condizioni particolari che comportano l'impossibilità a seguire le lezioni in presenza, saranno ammessi al collegamento in remoto su richiesta di tale modalità di frequenza al/alla docente. La richiesta, delle cui motivazioni lo studente/la studentessa si assume personalmente la responsabilità, va tassativamente inviata via e-mail a lsavignago@units.it almeno una settimana prima dell’inizio delle lezioni.

Le informazioni di Ateneo sulla didattica digitale sono pubblicate al link https://www.units.it/studenti/didattica-digitale

L’apprendimento sarà valutato mediante un colloquio orale nel quale saranno valutate le conoscenze teoriche, le competenze traduttive e la capacità di analisi testuale.

Per superare l’esame (18/30) lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza almeno basilare del lessico specifico, dei contenuti, metodi, problemi, strumenti della disciplina, nonché una sufficiente capacità di analisi linguistica in prospettiva storica, con particolare riguardo ad aspetti fonetici, morfologici, lessicali.

Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, di avere sviluppato una riflessione critica su metodi e problemi della disciplina, di essere in grado di padroneggiare lessico e strumenti della disciplina, di saper applicare in maniera critica e autonoma le conoscenze acquisite.