1) Conoscenza e comprensione del dibattito sull'identità italiana e sul rapporto tra storia e letteratura 2) Capacità di applicare la conoscenza e la comprensione della tematica proposta ai testi della letteratura italiana. 3) Autonomia di giudizio e capacità comunicativa nell'affrontare la tematica del corso. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di interpretare e contestualizzare le opere e gli autori trattati.

Conoscenze di base della storia e della letteratura italiana Lo studente deve avere nozioni di storia e storia letteraria sufficienti per potersi orientare nella lettura dei testi.

1. Quando diventa una patria l'Italia? E quale modello di patria è proposto dall'Italia nel corso dei secoli? 2. Quale ruolo ha la letteratura, l'arte, l'immaginazione estetica nell'invenzione della patria?

1. F. Finotti, Italia. L'invenzione della patria, Milano, Bompiani, 2016 2. L'Italia allo specchio. Linguaggi e identità italiane nel mondo, a cura di F. Finotti e M. Johnston, Venezia, Marsilio, 2015, da p. 9 a p. 129 e da p. 157 a p. 315.) 3. F. Bruni, L'italiano letterario nella storia, Bologna, Il Mulino, 2007 I testi o i materiali non disponibili in vendita o nelle biblioteche di ateneo saranno pubblicati sulla piattaforma Moodle o My Teams

Lezioni in presenza prevalentemente dedicate all'analisi e discussione di testi selezionati Per gli studenti che presentino particolari problematiche si individueranno soluzioni adeguate di sostegno e accompagnamento

Gli studenti Erasmus dovranno concordare il programma col docente.

Esame scritto volto ad accertare il raggiungimento degli obiettivi formativi del corso. Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. L'esame è superato con un punteggio di 18/30. Per ottenere il punteggio minimo sarà sufficiente aver raggiunto gli obiettivi formativi in modo basico. Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode) lo studente deve dimostrare di conoscere gli argomenti trattati durane il corso e saperli esporre in forma originale.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite. Di seguito gli obiettivi strettamente connessi col corso.