Lo scopo del corso è quello di fornire allo studente le basi teoriche e pratiche, la metodologia e gli strumenti necessari per poter valutare criticamente i più comuni disturbi di carattere neuropsicologico e poter così impostare il successivo trattamento di riabilitazione. CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di: valutare criticamente i più comuni disturbi di carattere neuropsicologico ed impostare correttamente un programma di riabilitazione neuropsicologica per queste problematiche; conoscere alcuni strumenti per lo screening cognitivo ed alcuni dei principali test neuropsicologi italiani; trarre le conclusioni diagnostiche a partire dall’analisi della domanda; conoscere le basi teoriche e pratiche dei protocolli riabilitativi. CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Attraverso l’integrazione dei concetti presentati lo studente imparerà: -ad individuare gli strumenti diagnostici più idonei per studiare i disturbi del paziente, capire come utilizzarli e somministrali; -ad integrare i dati quantitativi e qualitativi della valutazione neuropsicologica; -ad interpretare correttamente le informazioni ottenute in modo da applicarle correttamente nel contesto dei protocolli riabilitativi neuropsicologici; -ad impostare e realizzare correttamente un protocollo riabilitativo neuropsicologico. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti saranno incoraggiati a sviluppare abilità critiche di lettura, analisi e comprensione delle nozioni presentate, degli strumenti da utilizzare con il paziente, delle scelte metodologiche e terapeutiche da adottare. ABILITA' COMUNICATIVE: Durante le lezioni gli studenti verranno incoraggiati ad intervenire ed a discutere con il docente per favorire l’acquisizione di un pensiero critico e per imparare ad utilizzare un appropriato linguaggio tecnico. CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: Gli studenti verranno sempre stimolati a partecipare in maniera attiva alle lezioni oltre che stimolati a discutere sul ragionamento diagnostico e sulla progettazione degli interventi riabilitativi.

Il corso prevede il possesso delle conoscenze di base dei processi cognitivi, della neuropsicologia oltre che nozioni generali di statistica. È necessario inoltre conoscere le principali patologie neurologiche di interesse neuropsicologico.

Neuropsicologia per la pratica clinica: Introduzione alla neuropsicologia clinica dell’età “adulta-anziana”; Eziopatologia neuropsicologica di: -trauma cranio-encefalico e della sindrome disesecutiva; -disturbi cerebrovascolari: afasie, neglect, demenze vascolari; -deterioramento cognitivo (dal Mild Cognitive Impairment alle demenze); -disturbi di attenzione, di memoria ed agnosie (cenni); L’approccio clinico alla persona con danno cerebrale acquisito; La valutazione neuropsicologica: dai test all’approccio interpretativo; L’intervento di riabilitazione neuropsicologica: cenni introduttivi. Riabilitazione Neuropsicologica: La plasticità cerebrale e il recupero funzionale dopo una lesione cerebrale; La riabilitazione neuropsicologica: impostare un trattamento e valutarne l’efficacia; La riabilitazione dell’afasia; La riabilitazione dei disturbi dell’attenzione e del disorientamento spaziale; La riabilitazione della negligenza spaziale unilaterale; La riabilitazione dei disturbi di riconoscimento degli oggetti e dei volti; La riabilitazione dei disturbi del movimento volontario: aprassie degli arti La riabilitazione dei deficit di memoria: memoria a breve termine e amnesia; La riabilitazione delle funzioni esecutive: sindrome frontale; La riabilitazione del traumatizzato cranico; Il trattamento comportamentale non farmacologico del deterioramento cognitivo; Stimolazioni magnetiche/elettriche transcraniche e riabilitazione neuropsicologica; Realtà virtuale ed aumentata.

Neuropsicologia per la pratica clinica (2024). Capitoli 1, 2, 3, 5, 6. Mondini, S., Tadioli, R. Carocci Editore. Manuale di riabilitazione neuropsicologica (2022). Capitoli 1, 2, 3, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 18, 19, 20, 21. Vallar, G., Papagno, C. Il Mulino Editore. Materiali di approfondimento presentati a lezione dal docente.

Neuropsicologia per la pratica clinica: Introduzione alla neuropsicologia clinica dell’età “adulta-anziana”; Eziopatologia neuropsicologica di: -trauma cranio-encefalico e della sindrome disesecutiva; -disturbi cerebrovascolari: afasie, neglect, demenze vascolari; -deterioramento cognitivo (dal Mild Cognitive Impairment alle demenze); -disturbi di attenzione, di memoria ed agnosie (cenni); L’approccio clinico alla persona con danno cerebrale acquisito; La valutazione neuropsicologica: dai test all’approccio interpretativo; L’intervento di riabilitazione neuropsicologica: cenni introduttivi. Riabilitazione Neuropsicologica: La plasticità cerebrale e il recupero funzionale dopo una lesione cerebrale; La riabilitazione neuropsicologica: impostare un trattamento e valutarne l’efficacia; La riabilitazione dell’afasia; La riabilitazione dei disturbi dell’attenzione e del disorientamento spaziale; La riabilitazione della negligenza spaziale unilaterale; La riabilitazione dei disturbi di riconoscimento degli oggetti e dei volti; La riabilitazione dei disturbi del movimento volontario: aprassie degli arti La riabilitazione dei deficit di memoria: memoria a breve termine e amnesia; La riabilitazione delle funzioni esecutive: sindrome frontale; La riabilitazione del traumatizzato cranico; Il trattamento comportamentale non farmacologico del deterioramento cognitivo; Stimolazioni magnetiche/elettriche transcraniche e riabilitazione neuropsicologica; Realtà virtuale ed aumentata.

Lezioni frontali in aula e presentazione di articoli.

Il materiale del corso (pdf delle lezioni e articoli scientifici) sarà caricato sul canale TEAMS del corso. Eventuali cambiamenti alle modalità descritte, che si rendessero necessari, saranno comunicati attraverso i canali istituzionali.

Esame scritto con 32 domande a scelta multipla. Ogni risposta corretta vale 1 punto, ogni risposta non data vale 0 punti, ogni risposta sbagliata -0.25 punti.

Il corso attiene a specifici obiettivi dell'Agenda 2030 quando informa sul funzionamento fisiologico e patologico del sistema nervoso (3-Salute e benessere) suggerendo ambiti di diagnosi e d'intervento.