Lo scopo del corso è duplice, da una parte sviluppare la capacità di programmare, eseguire e refertare una valutazione neuropsicologica e dall’altra fornire una conoscenza approfondita dei meccanismi di plasticità neurale per comprendere i processi sottostanti alla riabilitazione delle funzioni cognitive.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di: apprendere come analizzare e pianificare la valutazione neuropsicologica, valutare lo stato generale del paziente, selezionare, somministrare e interpretare test neuropsicologici per le funzioni cognitive d’interesse e redigere una relazione neuropsicologica. Lo studente, inoltre, avrà modo di conoscere meccanismi biologici su cui si fonda la plasticità neurale. Possedere conoscenze di base su alcuni protocolli di riabilitazione e di stimolazione non invasiva del cervello per il trattamento dei disturbi neuropsicologici. Conoscere le principali nozioni teoriche e metodologiche necessarie per comprendere e valutare le ricerche pubblicate nell’ambito dei protocolli di riabilitazione neuropsicologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di applicare le conoscenze teoriche della neuropsicologia clinica per condurre il processo di valutazione neuropsicologica: dall'analisi della richiesta alla redazione del referto clinico, attraverso la selezione e somministrazione di strumenti testistici appropriati. Gli studenti matureranno, inoltre, la capacità di utilizzare le conoscenze relative alla neuroplasticità per analizzare e interpretare i meccanismi alla base della riabilitazione nei disturbi neuropsicologici. Capacità di identificare e applicare i principali protocolli riabilitativi adottati dal/la neuropsicologo/a, adattandoli alle specifiche caratteristiche del disturbo neuropsicologico. Capacità di rielaborare le principali nozioni teoriche e metodologiche sulla neuroplasticità al fine di progettare protocolli di riabilitazione e/o ricerca di in ambito neuropsicologico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti saranno incoraggiati a sviluppare abilità critiche di lettura, analisi e comprensione della letteratura scientifica nel campo della neuropsicologia clinica.
ABILITA’ COMUNICATIVE: A fine di ogni lezione gli studenti verranno incoraggiati a intervenire e a discutere con i docenti per favorire l’acquisizione di un pensiero critico nella materia e per aumentare la loro fiducia negli interventi in pubblico.
CAPACITA’ DI APPRENDIMENTO: Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito delle conoscenze nelle aree specifiche trattate e capacità di lettura e analisi adeguate a continuare in autonomia il loro percorso di studio in neuropsicologia clinica.

Il corso prevede il possesso delle conoscenze di base dei disturbi neuropsicologici e l’anatomia e fisiologia del sistema nervoso centrale.

Il Corso di Neuropsicologia progredito approfondisce due ambiti complementari: le basi della valutazione neuropsicologica, con attenzione al setting e agli strumenti di screening e diagnosi neuropsicologica e la neuroplasticità, analizzata nei suoi aspetti fisiologici, strutturali, funzionali e clinici.

Stracciari, A., Berti, A., & Bottini, G., Manuale di valutazione neuropsicologica dell'adulto. Bologna: Il Mulino, 2016. Plasticità cerebrale e recupero funzionale, di Denes, G., Pizzamiglio, L., in Denes, G., Pizzamiglio, L., Guariglia, C., Cappa, S., Grossi, D., & Luzzatti, C. (2019). Manuale di neuropsicologia. Normalità e patologia dei processi cognitivi. Bologna: Zanichelli, 1051-1078. Slide del corso e materiali aggiuntivi (articoli scientifici, in lingua italiana o inglese) approfonditi durante le lezioni e messi a disposizione dai docenti.

Il Corso di Neuropsicologia Progredito si pone l’obiettivo di approfondire il tema della valutazione e testistica neuropsicologica e della neuroplasticità, argomenti che verranno trattati in due moduli separati, ma complementari.
I principali argomenti del modulo di Valutazione e testistica neuropsicologica riguardano le conoscenze del setting della valutazione neuropsicologica e dei principali strumenti di screening e di approfondimento neurocognitivo e psicodiagnostico in ambito neuropsicologico.
I principali argomenti del modulo sulla Neuroplasticità sono i seguenti: Meccanismi fisiologici della plasticità; plasticità Strutturale; plasticità funzionale; plasticità nel ciclo di vita; plasticità e differenze individuali e di genere; plasticità maladattiva; plasticità e recupero delle funzioni cognitive; plasticità e tecniche di stimolazione cerebrale non invasiva; plasticità in individui con deficit sensoriali congeniti.

Lezioni frontali (con l’ausilio di slide ed eventuali brevi filmati), seminari, esercitazioni e attività di gruppo, ove possibile anche attraverso la presentazione di casi esemplificativi.

Il materiale del corso (pdf delle lezioni e articoli scientifici) si trova sul canale TEAMS del corso.
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Eventuali cambiamenti alle modalità descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati all'emergenza COVID19, saranno comunicati nel sito web dell'insegnamento.

L’esame sarà scritto e unico per entrambe le parti, con una durata massima di 90 minuti. Sarà composto da 3 domande aperte sul modulo di valutazione e testistica neuropsicologica, e 3 domande aperte sul modulo di neuroplasticità. Ogni risposta alle domande aperte vale fino a un massimo di 5 punti. La lode verrà data se in almeno una delle risposte a domanda aperta, a fronte di una eccezionale capacità di analisi critica e di sintesi del materiale appreso durante le lezioni, la valutazione sarà maggiore di 5.
La modalità d'esame viene illustrata all'inizio e al termine del corso ed è comunque disponibile nell'introduzione al corso su Teams. Per l’esame è obbligatoria l’iscrizione attraverso i sistemi informatici previsti dall’ateneo, non sono ammesse iscrizioni contattando i docenti via email.

Il corso attiene a specifici obiettivi dell'Agenda 2030 quando informa sul funzionamento fisiologico e patologico del sistema nervoso (3-Salute e benessere) suggerendo ambiti di diagnosi e d'intervento.