Conoscenza e capacità di comprensione Lo studente dovrà mostrare la padronanza delle conoscenze relative al trattamento delle principali patologie: o Epatiche, o esofagee, o gastriche, o biliopancreatiche, o intestinali, o sindromi da malassorbimento Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente dovrà mostrare di aver acquisito competenze, strumenti e una consapevole autonomia di giudizio in relazione sl trattamento delle patologie gastroenteriche Lo studente dovrà mostrare il possesso della capacità di usare le conoscenze acquisite dimostrando di ragionare secondo la specifica logica della disciplina. Dovrà essere in grado di individuare le correlazioni funzionali tra più organi, di estrarre e sintetizzare le informazioni rilevanti relative all'organo in esame. Al termine del corso gli studenti dovranno dimostrare capacità comunicative ed argomentative appropriate al contesto (ambito scientifico specialistico e non specialistico), rafforzando ed incoraggiando la capacità di riferirsi sia a colleghi ed esperti, sia alla popolazione generale.

I prerequisiti necessari per poter seguire con il max profitto il corso sono rappresentati dalla conoscenza delle basi anatomiche e fisiopatologiche dell'apparato gastroenterico

Terapia delle patologie esofagea, gastrica, intestinale, pancreatica ed epatica

ISBN:9788821450464 Titolo:Unigastro - Malattie dell' apparato digerente - Edizione 2022 - 2025 ( versione italiana ) contenuti online inclusiAutori :UnigastroEditore: Edra – Masson Volume: UnicoEdizione: 2022  Bibliografia e diapositive fornite a lezione  In fase i pubblicazione nuova versione--->
diventa: 

ISBN:9788-490-0815-9  Titolo: Unigastro - Malattie dell' apparato digerente - Edizione 2025- 2028 ( versione italiana ) contenuti online inclusiAutori :Unigastro Editore: Editrice gastroenterologica Italiana srl

Lo studente deve essere in grado di effettuare una diagnosi differenziale in base alla raccolta anamnestica, all’Esame Obiettivo e agli esami bioumorali e strumentali e instaurare la terapia delle singole patologie: Terapia delle esofagiti, Terapia dei disordini motori dell’esofago, Terapia delle precancerosi e del cancro esofageo, Terapia delle gastriti, Terapia dell’infezione da Helicobacter Pylori Terapia dell’ulcera gastrica e del cancro gastrico, Terapia dell’ulcera duodenale, Terapia delle patologie correlate al glutine, Terapia delle diarree, Terapia del Morbo di Crohn, Terapia della Rettocolite Ulcerosa, Terapia delle coliti non infettive, Terapia delle allergie alimentari, Terapia delle enteriti infettive e parassitarie, Terapia delle coliti infettive e parassitarie, Terapia del Whipple, Terapia della colite da antibiotic, Terapia della colite pseudo membranosa, Terapia della stipsi, Terapia delle precancerosi e del cancro colo-rettale, Terapia della pancreatite acuta, Terapia della pancreatite cronica, Terapia dei NET e dei GIST, Terapia del cancro del pancreas, Terapia delle epatite acuta HCV , Terapia delle malattia cronica di fegato HCV relata, Terapia delle epatite acuta HBV, Terapia delle malattia cronica di fegato HBV relata, Terapia delle epatite acuta HBV con sovrainfezione delta Terapia delle malattia cronica di fegato HBV relata con sovrainfezione delta Terapia della epatite autoimmune Terapia delle malattie colestatiche autoimmuni (PBC e PSC) Terapia delle epatiti da farmaci Terapia della MASLD Terapia del Wilson terapia della emocromatosi Terapia della cirrosi epatica scompensata Terapia delle complicanze della cirrosi Terapia del epatocarcinoma

lezioni frontali in presenza e / o su piattaforma teams, casi clinici frequenza ambulatorio

Durante il corso vengono fornite slides relative alle lezioni e bibliografia recente ove disponibile Le slides relative alla presentazione vengono caricate su piattaforma teams preliminarmente alla lezione e possono essere utilizzate come base per approfondimento durante la lezione

esame orale Preparazione di un caso clinico e sua discussione orale. I voti saranno attributi fino ad un massimo di 30/30 lode. Il voto viene espresso in trentesimi. La griglia di valutazione adottata è la seguente: -Eccellente (30 -30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica. -Molto buono (27 -29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica. -Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio. -Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente conoscenza -Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, minima conoscenza.