Conoscenza e capacità di comprensione: Il Corso si propone di far conoscere agli studenti le principali patologie cardiovascolari epidemiologicamente rilevanti; la loro integrazione dinamica all’interno dell’organismo e la loro modalità espressiva multiorgano. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Il Corso si propone di far conoscere agli studenti le competenze nell’inquadramento clinico del malato e nell’attribuzione di rilevanza clinica ai vari dati raccolti; Autonomia di giudizio: Al termine del corso gli studenti sapranno comprendere le inter-relazioni esistenti tra i contenuti delle scienze di base e quelli delle scienze cliniche avendo particolare riguardo alla inter-disciplinarietà della Medicina ed alla possibile trasversalità di alcuni sintomi (dolore toracico, dispnea, astenia, perdita di coscienza etc) o quadri sindromici. Abilità comunicative: Alla fine del corso gli studenti sapranno sviluppare e maturare un approccio fortemente integrato al paziente, valutandone criticamente gli elementi di complessità e le comorbidità, proiettando l’attenta ricognizione anamnestica e semeiologica alla formulazione di una ipotesi diagnostica e di un percorso diagnostico terapeutico che sappia valorizzare le probabilità clinico-epidemiologiche di malattia; Capacità di apprendere: Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di applicare un approccio che abbia attenzione al reale valore informativo delle indagini ed agli aspetti di appropriatezza

Conoscenze di base di anatomia e fisiologia cardiovascolare e di patologia generale

Verranno fornite informazioni che servano a sviluppare nello specifico delle malattie cardiovascolari conoscenze, competenze, attitudini relazionali ed attenzione all’appropriatezza e sostenibilità. Per questi obiettivi, verranno utilizzati anche casi clinici essenziali, esemplificativi.

- Harrison's Principles of Internal Medicine. McGraw-Hill Professional, ultima edizione; - Cardiologia. Per studenti e medici di medicina generale. Pasquale perrone Filardi. Idelson-Gnocchi I edizione 2020; -Malattie cardiovascolari. Approccio clinic scientifico. Giuseppe Biondi Zoccai. Minerva medica I edizione 2021;

Come raccogliere la storia clinica e valore diagnostico dei contesti. Semeiologia del cuore e grandi vasi. Cardiopatia ischemica: angina ed infarto. Complicanze meccaniche dell’infarto miocardico acuto. Tamponamento cardiaco. Rimodellamento postinfartuale, rigenerazione e riparazione miocardica. Insufficienza aortica e mitralica. Stenosi aortica e mitralica. Tricuspidalizzazione dei vizi valvolari. Le principali aritmie ed il loro trattamento. Fibrillazione atriale e profilassi degli episodi tromboembolici. Scompenso Cardiaco: diagnosi e prognosi. Embolia Polmonare ed Ipertensione Arteriosa Polmonare. Cardiomiopatie, Miocarditi e Pericarditi. Endocarditi. Sincope. Aneurismi dell’aorta e Dissezione Aortica. Le basi dell'elettrocardiografia: ipertrofia ventricolare, turbe di conduzione, ischemia, necrosi (STEMI, NSTEMI), aritmie iper ed ipocinetiche. Morte Cardiaca Improvvisa, disordini aritmici geneticamente determinati e Cardiopatie Congenite saranno oggetto di specifico richiamo in Diagnosi Differenziale. Uso dei biomarcatori in Cardiologia. Principi di diagnostica strumentale in cardiologia inclusa l’elettrocardiografia applicata. Principi fisiopatologici per la Terapia in ambito cardiovascolare.

Lezioni frontali e attività pratica di tirocinio

I materiali didattici utilizzanti durante il corso saranno disponibili sulla piattaforma MS Teams.

La verifica dell'apprendimento avviene in sede di esame unico del corso integrato con una prova scritta con quesiti a risposta multipla e in seguito un esame orale (domande teoriche e discussione di quadri clinici). Per ogni quesito vi sono con 4 opzioni di risposta di cui una sola corretta. Il voto finale sarà espresso in trentesimi. Per l’attribuzione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri: Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza APPROFONDITA della materia ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico.Voto 26-28: lo studente ha una BUONA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato; Voto 22-25: lo studente ha una DISCRETA conoscenza della materia, anche se limitata agli argomenti principali ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio; Voto 18-21: lo studente ha la MINIMA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata; Esame non superato: lo studente NON POSSIEDE LA CONOSCENZA MINIMA richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite