Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del corso gli studenti/le studentesse dovranno acquisire conoscenze specifiche di fisiopatologia dell’apparato riproduttivo femminile fuori gravidanza e in gravidanza.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine del corso gli studenti/le studentesse dovranno essere in grado di applicare le conoscenze di fisiopatologia per comprendere lo sviluppo delle principali patologie della gravidanza, dell’apparato riproduttivo al di fuori della gravidanza, e il corretto approccio diagnostico-terapeutico.

Autonomia di giudizio

Al termine del corso gli studenti/le studentesse dovranno essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per:
- fornire indicazioni alle donne in gravidanza sulle regole comportamentali e sui controlli da eseguire.
- riconoscere clinicamente le principali complicazioni della gravidanza
- identificare le patologie ginecologiche più importanti
- fornire informazioni sulla pianificazione familiare, sul trattamento dell’infertilità, sulla prevenzione delle malattie sessualmente trasmesse e delle neoplasie ginecologiche.

Abilità comunicative

Al termine del corso gli studenti/le studentesse dovranno essere in grado di comunicare correttamente le conclusioni diagnostiche e terapeutiche delle varie situazioni cliniche sia alle pazienti, sia ai colleghi.

Capacità di apprendere

Al termine del corso Gli studenti/le studentesse dovranno aver sviluppato le competenze necessarie per studiare in modo ampiamente auto-gestito e autonomo nei vari ambiti della ostetricia e ginecologia.

Conoscenza avanzata dell'anatomia e della fisiopatologia umana

L’insegnamento di ostetricia e ginecologia ha lo scopo di trattare la fisiopatologia della gravidanza e le patologie dell’apparato genitale femminile al di fuori della gravidanza. Ha l’obiettivo di far comprendere la corretta gestione della gravidanza fisiologica e come identificare l’insorgenza di complicanze e la loro terapia. Inoltre, ha lo scopo di far conoscere le patologie che riguardano l’utero e le ovaie e le vie genitali inferiori, la loro prevalenza nella popolazione, la patogenesi, la possibilità di diagnosi e terapia. Il corso comprende anche la trattazione della fisiopatologia riproduttiva e delle possibilità di pianificazione familiare.
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di fornire indicazioni per i comportamenti corretti della donna in gravidanza, valutare se insorgono complicazioni, consigliare le più idonee modalità di contraccezione, inquadrare una coppia infertile, identificare l’insorgenza di patologie che coinvolgono l’apparato genitale, avere conoscenza di come sia possibile prevenirle e trattarle.

Zanoio, Barcellona, Zacchè Ginecologia e Ostetricia, Masson - Edra Editore Pescetto, De Cecco, Pecorari, Ragni Manuale di Ostetricia e Ginecologia, SEU Società Editrice Universo

Cenni di anatomia e fisiologia dell’apparato genitale femminile.
La gravidanza. L’anamnesi ostetrica
Igiene della gravidanza. Stile di vita, alimentazione
Modificazioni di organi e apparati in gravidanza
Sintomi extra-genitali in gravidanza
Esami per la gravidanza
Vaccinazioni, farmaci, esami radiologici in gravidanza
La diagnosi prenatale
Translucenza nucale
Bi-test
Villocentesi
Amniocentesi
Cordocentesi
NIPT (Non invasive prenatal test)
Ecografia ostetrica
Metrorragie del I trimestre. Cause non ostetriche e cause ostetriche
Aborto
Gravidanza ectopica
Patologia del trofoblasto
Legge 194/78
Ritardo di Crescita Intrauterino (Intra-Uterin Growth Restriction IUGR)
Morte endouterina del ferto (MEU)
Gravidanza gemellare
Diabete gestazionale
Pre-eclampsia
Metrorragie del III trimestre
Fisiologia del parto
Metodi contraccettivi
Infezioni vaginali
PID
Endometriosi
Fibromi uterini
Prolasso genitale
Il dolore pelvico ginecologico
Amenorree primarie e secondarie
Sindrome dell’ovaio micropolicistico
Fattori di rischio dell’infertilità
Cause d’infertilità
Diagnostica dell’infertilità femminile e maschile
Tecniche di fecondazione assistita
Legislazione sulla fecondazione assistita
Sindrome climaterica
Prevenzione e screening carcinoma della cervice uterina
Lesioni preneoplastiche e carcinoma della cervice uterina
Lesioni preneoplastiche e adenocarcinoma del corpo uterino
Tumori ovarici
Tumori della vulva

Lezioni frontali; Video dimostrativi di procedure;
tirocinio in reparto

https://moodle2.units.it/course/index.php?categoryid=137;

E' possibile frequentare la sala operatoria previo accordo con il docente

La valutazione dello studente prevede una prova orale in cui vengono proposte tre domande aperte o casi clinici di ambito ostetrico e ginecologico. Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di descrivere la ezio-patogenesi, l’iter diagnostico e terapeutico della patologia in oggetto e/o indicare le strategie di prevenzione e follow-up. L’esame si basa su tutto il programma del corso. La durata è di circa 20-25 minuti. Il voto è espresso in trentesimi.

La griglia di valutazione adottata è la seguente:
- Eccellente (30 - 30 e lode): lo studente mostra ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo studente è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Molto buono (27 - 29): lo studente mostra buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo studente è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Buono (24-26): lo studente mostra buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo studente mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Soddisfacente (21-23): lo studente non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Sufficiente (18-20): lo studente mostra minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Insufficiente: lo studente non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite