1. Conoscenza e capacità di comprensione: al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito conoscenze di base di chimica farmaceutica, riguardanti la comprensione della relazione tra struttura di una molecola e le fasi della sua interazione con l’organismo quali assorbimento, distribuzione, metabolismo, escrezione e dell'interazione del farmaco con bersagli specifici. Inoltre lo studente dovrà acquisire conoscenze specifiche relative a diverse classi di farmaci quali antibatterici; antimicotici; antivirali; antiprotozoari; antielmintici; antitumorali e antinfiammatori non steroidei. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite al punto 1 nell'analisi di strutture chimiche e dell’attività dei composti appartenenti alle predette classi di farmaci. 3. Autonomia di giudizio: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere autonomamente i principi che portano allo sviluppo di una struttura molecolare e di correlare le conoscenze degli approcci generali dello sviluppo di un farmaco alle classi specifiche di farmaci di cui al punto 1. 4. Abilità comunicative: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di esporre chiaramente i concetti acquisiti nel punto 1 dimostrando accuratezza concettuale e utilizzando la terminologia appropriata. 5. Capacità di apprendimento: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di approfondire in modo autonomo gli argomenti trattati nel corso, come anche di affrontare nuove classi di farmaci, anche tramite la consultazione di testi di bibliografia specifica.

Apprendimento dei concetti base di Chimica Generale, Chimica Organica, Biochimica, Biologia, Fisiologia e Microbiologia. Propedeuticità: chimica organica

Definizioni: es. Salute e malattia; Farmaco; specialità Farmaceutica. Dosi del Farmaco . Eventi chimici nella Farmacocinetica e nella Farmacodinamica. Farmaci Antibatterici. Antitubercolari. Antimicotici. Chemioterapici antivirali e antiretrovirali. Chemioterapia delle infezioni protozoarie. FANS e Farmaci antigottosi. Farmaci antitumorali. I contenuti dell’insegnamento sono coerenti con gli obiettivi formativi così come riportati all’Articolo 4 e Allegato C del Regolamento Didattico del Corso di Studi.

G. Greco, Farmacocinetica e Farmacodinamica su basi chimico-Fisiche, Ed. Loghìa, 2007 (ISBN: 8895122062). D. A Williams e T. L. Lemke, Foye's principi di Chimica Farmaceutica, V Ed. italiana, Ed. Piccin, 2010 (ISBN: 978-88-299-2034-1). G. L. Patrick, Introduzione alla Chimica Farmaceutica, II Ed. EdiSES, 2010 (ISBN: 978 88 7959 663 3). Per approfondimenti: D. J. Abraham (Editor), Burger's Medicinal Chemistry and Drug Discovery, 6 Volume Set, 6th Edition 2003 (ISBN: 978-0-471-37032-1) Presso la biblioteca del Dipartimento di Scienze Farmaceutiche. Letture Consigliate: D. Sica e F. Zollo, Chimica dei composti eterociclici farmacologicamente attivi, Ed. Piccin, 2008 (ISBN: 978-88-299-1881-2).

Salute e malattia; Definizione del Farmaco e del veleno; Definizione della specialità Farmaceutica del Farmaco generico e del OTC; Dosi del Farmaco (dose letale e dose efficace al 50%). Eventi chimici essenziali della Farmacocinetica. La chimica del metabolismo dei farmaci. Eventi chimici essenziali della Farmacodinamica (chimica dei bersagli biologici, caratteristiche chimiche che influenzano l'interazione con i bersagli, teoria recettoriale). Farmaci Antibatterici: Solfonamidi; Penicilline; Cefalosporine; Monobattami; Tetracicline; Aminoglicosidi; Macrolidici; Nitrofurani, Chinoloni. Antitubercolari. Antimicotici. Chemioterapici antivirali e antiretrovirali (antiAIDS). Chemioterapia delle infezioni protozoarie. FANS e Farmaci antigottosi. Farmaci antitumorali.

Lezioni con l’ausilio di tecnologie multimediali. Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati a eventuali situazioni emergenziali, saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell'insegnamento.

Per ogni ulteriore chiarimento è possibile contattare via mail il docente del corso varnavas@units.it Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati ad eventuali situazioni emergenziali saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e nella pagina Moodle dell’insegnamento. Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati a eventuali situazioni emergenziali, saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell'Insegnamento.

Test a risposta multipla (30 domande in 45 minuti) Il punteggio della prova d’esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi sulla base dei seguenti criteri: -Eccellente (30-30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti. -Molto buono (27-29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti. -Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo/la studente/essa mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. -Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. -Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti. -Insufficiente (<18): lo/la studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma. Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati a eventuali situazioni emergenziali, saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell'insegnamento.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite