Conoscenza e capacità di comprensione: Apprendere le nozioni base della pediatria, delle caratteristiche del bambino sano, della prevenzione delle patologie del bambino
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Essere in grado di reperire, riconoscere e interpretare informazioni sui programmi di prevenzione in età pediatrica
Autonomia di giudizio: Analizzare l’utilità delle campagne di screening e prevenzione e valutare le possibili conseguenze sulla salute del minore
Abilità comunicative: Saper esporre le nozioni base della pediatria, delle caratteristiche del bambino sano, della prevenzione delle patologie del bambino con terminologia corretta
Capacità di apprendere: Essere in grado di apprendere le nozioni base e di reperire ulteriori informazioni in maniera autonoma sugli argomenti di prevenzione in età pediatrica

Nessuno

La pediatria come età dei cambiamenti, dalla nascita all'adolescenza attraverso gli screening e i bilanci di salute:
- Il neonato
- Il lattante
- Il bambino
- L’adolescente

Il materiale didattico sarà messo a disposizione come file pdf su Teams

- Introduzione
- Il neonato
- Il lattante
- L’adolescente
- ABC del diabete
- Identità sessuale e dintorni

Lezioni frontali con materiale originale in formato PPT/PDF o filmati, lezioni interattive con presentazione di casi clinici.

Il materiale didattico sarà messo a disposizione come file pdf su Teams

L’esame consiste in una prova scritta con 15 domande a risposta chiusa su diversi argomenti del programma che permetteranno di valutare il livello di conoscenza degli argomenti e 2 domande a risposta aperta che esploreranno la capacità di applicare tali conoscenze nell'affrontare specifiche situazioni cliniche.
L’attribuzione del voto finale verrà calcolato come segue:
- per le domande a risposta chiusa: ogni risposta corretta vale 2/n (dove n è il numero di risposte corrette), ogni risposta errata vale -0.5 (punteggio massimo per domanda = 2)
- per le domande a risposta aperta: la valutazione sarà fino a 4 punti per domanda in base alla esaustività, sintesi e comprensibilità; il punteggio delle domande a risposta aperta sarà valido per la lode
- Esame non superato: lo/a studente/ssa studente non possiede la conoscenza minima richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento (punteggio totale <18)

Salute e benessere