Metodiche di osservazione / valutazione, tecniche riabilitative e counseling della
balbuzie in età evolutiva, adolescenziale e adulta.

Lo studente deve avere conoscenze sulle materie propedeutiche quali anatomia, fisiopatologia, clinica e patologia
dell’apparato-pneumo-fono-articolatorio.
Conoscenza approfondite delle
tappe dello sviluppo tipico del linguaggio, nonché nozioni di Linguistica e Psicologia.

Definizione di fluenza, disfluenza e balbuzie. Sintomatologia
Criteri diagnostici secondo icf e dsm-5
Epidemiologia e insorgenza
Eziologia
Valutazione logopedica trattamento logopedico
Counselling logopedico nel trattamento della balbuzie

Slide del corso, materiale didattico predisposto dalla docente.
Scelta di capitoli dai testi consigliati. “Balbuzie. Fondamenti, Valutazione e Trattamento. Dall’infanzia all’età adulta”,
D. Tomaiuoli, Ed Erickson, Trento, 2016 “Balbuzie. Assesment e Trattamento”, P. Florio, S. Bernardini, Ed Erickson, Trento, 2014

DEFINIZIONE: fluenza, disfluenza, balbuzie.
SINTOMATOLOGIA:
comportamenti verbali
variabilità della fluenza
comportamenti secondari
aspetti emotivi
CRITERI DIAGNOSTICI secondo ICF e DSM-5. Diagnosi differenziale.
EPIDEMIOLOGIA E INSORGENZA
EZIOLOGIA. Teorie eziologiche: evidenze sulla genetica, sulla neurofisiologia, sul controllo motorio dell’eloquio
VALUTAZIONE LOGOPEDICA
Primo colloquio
osservazione del paziente
valutazione della fluenza verbale
valutazione del comportamento comunicativo
valutazione dell’attitudine comunicativa
METODOLOGIE DI INTERVENTO : presentazione dei più recenti approcci al trattamento della balbuzie: bambino in età prescolare, scolare, adolescente ed adulto
COUNSELLING LOGOPEDICO nel
trattamento della balbuzie in età evolutiva, adolescenti e adulti

Lezioni frontali con esercitazioni pratiche.

Verifica orale o scritta