Il corso si propone di fornire allo studente/studentessa le conoscenze per apprendere la logica generale dell’interpretazione dei dati di laboratorio. Verrà presentato il flusso analitico con particolare attenzione alle fonti di variabilità del dato di laboratorio legate alle fasi pre-analitiche, che verranno descritte in dettaglio sia per le convenzionali analisi di patologia clinica che per quelle di diagnostica in vitro allo scopo di apprendere le procedure essenziali per la raccolta dei campioni biologici. Conoscenza e comprensione:-Acquisire le conoscenze per il controllo e la standardizzazione dei processi preanalitici nella diagnostica di laboratorio. Capacità di applicare conoscenza e comprensione- Gli studenti/ studentesse sapranno distinguere le variabili preanalitiche, il loro impatto sul risultato di un test analitico di laboratorio e i metodi possibili per controllare e standardizzare il processo preanalitico nell’ambito dei laboratori diagnostici. Autonomia di giudizio- L'autonomia di giudizio viene sviluppata tramite la preparazione all'esame, che necessita della rielaborazione e assimilazione individuale del materiale presentato in aula. Abilità comunicative
Le lezioni saranno svolte incentivando gli student/studentessei a interagire ai fini di migliorare il lessico scientifico, sapere strutturare domande e argomentare le proprie tesi. Capacità di apprendimento
La capacità di apprendimento è stimolata dall'approfondimento delle conoscenze apprese durante le lezioni frontali. Le capacità di apprendimento saranno valutate durante la valutazione degli studenti.

Nessuno

Lo studente / la studentessa verrà messo a conoscenza delle variabili coinvolte nei processi preanalitici nella diagnostica di laboratorio e al loro impatto sul flusso completo del test di laboratorio. Verrà informato/a sull’importanza di standardizzare e controllare il processo preanalitico dalla richiesta clinica di un esame fino all’inizio della fase analitica. Sarà istruito/a sui possibili flussi preanalitici nella raccolta di diversi campioni clinici, anche finalizzati a test di diagnostica in vitro.

Nessuno. File pdf delle presentazioni powerpoint caricati su Moodle o Teams.

1.Il flusso di lavoro nel laboratorio biomedico- dalle variabili pre-analitiche alle post-analitiche. 2. Il rischio clinico 3. L’uso di standard ISO e documenti CEN per il controllo della fase pre-analitica 4. Le fonti di variabilità analitica e pre-analitica. 5. Le variabili pre-analitche e loro impatto: la raccolta del campione (catena di custodia, identificazione del paziente/campione, trasporto e variabili associate al trasporto,.) 6. Il prelievo di sangue e campioni associati per le analisi di patologia clinica e diagnostica in vitro. Interferenti analitici 7. La raccolta delle urine 8. Il prelievo del liquor 9. La raccolta delle feci 10. La raccolta di saliva, sudore e lacrime 11 La raccolta di liquidi da cavità chiuse (es asciti, liquido sinoviale,..) 12. La raccolta di tessuti solidi bioptici.

Lezioni Frontali in forma di seminari basati su presentazioni PowerPoint e video.

Le presentazioni power point relative alle unità didattiche saranno reperibili sulle piattaforme informatiche moodle@units e/o Microsoft Teams. Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari, saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell'insegnamento.

L’esame prevede una prova scritta a risposta multipla organizzato sulla piattaforma Moodle in presenza. La prova scritta consiste in 30 domande finalizzate ad accertare il livello di conoscenza e capacità di comprensione raggiunto dallo studente sui contenuti teorici e metodologici indicati nel programma, nonché la capacità di applicare correttamente le conoscenze teoriche e la capacità di comprensione degli argomenti proposti. Il superamento del test comporta la risposta corretta ad almeno 18 domande. La valutazione finale del test è data in termini di approvazione/non approvazione.

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile