Alla fine del corso gli studenti / le studentesse dovranno essere in grado di descrivere o analizzare anche film visionati in altri contesti di ricezione. Alla fine del corso dovranno dimostrare - conoscenza e capacità di comprensione: lo studente / la studentessa dovrà conoscere adeguatamente i momenti salienti della storia del cinema e le sue specificità economiche, linguistiche e socioculturali; - conoscenza e capacità di comprensione applicate: dovrà saper identificare appropriatamente i principali autori, generi, stili, movimenti che caratterizzano la storia del cinema; - autonomia di giudizio: dovrà saper valutare in modo autonomo le specificità e le caratteristiche dei fenomeni e movimenti, delle opere e degli autori della storia del cinema, applicando in modo critico le metodologie di analisi discusse a lezione; - abilità comunicative: dovrà aver acquisito la capacità di descrivere, con ricchezza terminologica e rigore argomentativo, in forma orale (ed eventualmente scritta), le principali questioni relative alla storia del cinema; - capacità di apprendere: dovrà aver sviluppato gli strumenti necessari per ampliare la propria formazione e approfondire in modo autonomo la conoscenza della storia ed estetica del cinema.

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Il corso ripercorre la storia del cinema nella sua interezza (in particolare, dal Secondo Dopoguerra agli anni Novanta del secolo scorso). Opera una ricognizione tra sistemi produttivi, autori, film, scuole e movimenti, cinema d'intrattenimento e sperimentale delle nuove avanguardie, attraverso l’evoluzione tecnologica del medium (sino all'avvento del digitale). Riferimento puntuale del corso sarà la dimensione sociale e culturale del cinema. Si farà particolare riferimento alle questioni storiche fondamentali considerate dal cinema in determinati contesti nazionali. Si analizzeranno alcuni film eminenti e rappresentativi dei movimenti estetici e culturali che hanno caratterizzato la storia del cinema nella seconda metà del ventesimo secolo.

Per le studentesse e gli studenti frequentanti: 1. P. Bertetto (a cura di), Introduzione alla storia del cinema. Autori, film, correnti. ultima edizione, UTET, Milano/Torino. 2. G. Rondolino, D. Tomasi, Manuale del film. Linguaggio, Racconto, Analisi, UTET, Milano/Torino. 3. Sarà obbligatoria la visione di almeno 10 tra i film discussi più o meno estesamente in aula. Le studentesse e gli studenti non frequentanti dovranno dimostrare la conoscenza dei testi e dei film indicati dai punti: 1., 2.,3 inoltre 4. D. Tomasi, Analisi del film e storia del cinema, UTET, Milano/Torino.

Le lezioni del corso saranno frontali e in presenza. Tra i metodi sono previste delle proiezioni di film esiziali, da esaminare attraverso l'analisi testuale. Se ne delineeranno le eventuali influenze sociologiche e culturali, il versante psicoanalitico, l'intorno estetico-artistico che li esprime. Gli studenti saranno chiamati a compartecipare alle lezioni attraverso l'esposizione di osservazioni motivate sui film visionati e la discussione dei loro contenuti e delle loro forme.

Le lezioni si tengono in presenza. Gli studenti e le studentesse con particolari necessità (affetti/e da particolari disabilità, lavoratori/lavoratrici, atleti; genitori, detenuti/e) che si trovano, in modo stabile o temporaneo, in condizioni particolari che comportano l'impossibilità a seguire le lezioni in presenza, saranno ammessi al collegamento in remoto/streaming su richiesta di tale modalità di frequenza al/alla docente. La richiesta, delle cui motivazioni lo studente/la studentessa si assume personalmente la responsabilità, va inviata via email al/alla docente con congruo anticipo rispetto all’inizio delle lezioni. Le informazioni di Ateneo sulla didattica digitale sono pubblicate al link https://www.units.it/studenti/didattica-digitale

Esame orale. L'esame orale – incentrato sulla discussione con il docente esaminatore e su domande aperte alle quali si prevede una risposta strutturata – riguarderà i temi trattati a lezione e quelli previsti dalla bibliografia indicata, e intende premiare lo sviluppo di capacità critiche e di argomentazione idonee a corredare l'acquisizione e la sintesi delle informazioni. Alla definizione del voto contribuiranno in ugual misura le conoscenze dello studente / della studentessa apprese a lezione, nello studio dei testi in bibliografia e la capacità di argomentarle in modo appropriato sotto il profilo del linguaggio e della riflessione critica. L’esame è superato con un punteggio di 18/30. Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi calcolato in base alla somma punteggi conseguiti sulle singole domande. Lo studente / la studentessa deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati in aula e nelle parti considerate dai libri di testo. Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), lo studente / la studentessa deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite: 5, 11, 13, 16.