Conoscenza e capacità di comprensione: al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà conoscere i concetti, le teorie, i metodi e gli strumenti i principi base della tecnica del telerilevamento. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà dimostrare di aver acquisito competenze teorico-metodologiche idonee a comprendere e a collegare il Telerilevamento a questioni di natura ambientale. Autonomia di giudizio: al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà dimostrare di essere in grado di formulare ed esprimere in modo indipendente, valutazioni critiche, riflessive e significative sulle tematiche oggetto del corso. Abilità comunicative: al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà saper argomentare e discutere con rigore logico e padronanza lessicale, a voce e per iscritto, questioni attinenti all’uso del Telerilevamento per la conoscenza dell’ambiente. Capacità di apprendere: al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà saper reperire e utilizzare in modo autonomo, critico e consapevole fonti e strumenti bibliografici e informatici utili a costruire in un’ottica interdisciplinare un proprio percorso di apprendimento e di approfondimento.

Unico prerequisito richiesto è l'uso di un comune software browser.

Il corso intende introdurre gli studenti al Telerilevamento, con particolare riferimento alle sue applicazioni in campo ambientale.
Dopo un breve inquadramento storico, la metodologia sarà indagata attraverso le diverse fasi nelle quali la stessa si può suddividere. Una serie di esrcitazioni mediante l'applicazione Web EO browser di ESA saranno proposte agli studenti, tutte centrate su tematiche ambientali.

Strumenti per l'analisi geografica. GIS e Telerilevamento.
Andrea Favretto
Patron ed., Bologna, 2006.

Inquadramento storico della metodologia.
Le fasi del Telerilevamento.
Le risoluzioni del Telerilevamento.
Le applicazioni del Telerilevamento.
Applicazioni di carattere ambientale: la tutela degli ecosistemi.
EO browser di ESA, presentazione dell'applicazione e suo utilizzo.

Lezioni frontali ed esercitazioni al computer.

Gli studenti e le studentesse con particolari necessità (a titolo di esempio: affetti/e da particolari disabilità, lavoratori/lavoratrici, atleti, "adulti" (non neo-diplomati), genitori, detenuti/e, ecc.) che si trovano, in modo stabile o temporaneo, in condizioni particolari che comportano l'impossibilità a seguire le lezioni in presenza, saranno ammessi al collegamento in remoto su richiesta di tale modalità di frequenza al/alla docente. La richiesta, delle cui motivazioni lo studente/la studentessa si assume personalmente la responsabilità, va inviata via email al/alla docente con congruo anticipo rispetto all’inizio delle lezioni.

Esame orale. L'esame si articola in una serie di domande aperte allo studente/ssa, che vertono sul programma del corso. L'argomento della prima domanda aperta viene fatto scegliere allo studente/ssa. E' facoltativa la presentazione di una applicazione informatica realizzata dallo studente/ssa. L’esame è superato con un punteggio di 18/30, il punteggio massimo è 30/30 e lode. Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi calcolato in base alla media aritmetica dei tre voti in trentesimi su; 1) database relazionale 2) GIS 3) applicazioni delle metodologie.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a i seguenti obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite:
11. Città e comunità sostenibili.
13. Agire per il clima
15. La vita sulla terra