CONOSCENZA E COMPRENSIONE: L’obiettivo del corso è fornire agli studenti le conoscenze riguardanti i principali temi e approcci teorici della psicologia generale. Inoltre, il corso fornirà le competenze necessarie per comprendere le metodologie sperimentali tipiche della psicologia, sia attraverso la loro presentazione in aula, sia attraverso esercitazioni pratiche. In particolare, il corso permetterà di ottenere una comprensione generale dei processi cognitivi ed emotivi di base che regolano il funzionamento della mente umana (percezione, attenzione, memoria, motivazione, emozioni, apprendimento) e delle funzioni di ordine superiore alla base dell’organizzazione del comportamento umano (pensiero e ragionamento, decisione, intelligenza, personalità, creatività). CAPACITA’ DI APPPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: gli studenti svilupperanno competenze metodologiche e analitiche attraverso l’esame degli studi sperimentali più importanti condotti nel campo della psicologia generale e degli attuali dibattiti teorici e metodologici. Inoltre sperimenteranno attraverso esercitazioni pratiche paradigmi sperimentali e metodi propri della psicologia generale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: gli studenti acquisiranno una capacità di ragionamento autonoma, analizzando in maniera critica gli argomenti presentati durante le lezioni anche tramite esercitazioni pratiche. ABILITA’ COMUNICATIVE: gli studenti apprenderanno la terminologia scientifica propria del campo della psicologia generale e impareranno a comunicare il loro personale punto di vista sull’argomento attraverso lezioni interattive. CAPACITA’ DI APPRENDIMENTO: la capacità di apprendere verrà stimolata attraverso la discussione in aula e attraverso metodi per accrescere le capacità metacognitive rispetto alle funzioni alla base della mente umana.

Nessuno

Il corso si focalizzerà sui temi centrali della Psicologia Generale, partendo dalla nascita della Psicologia come disciplina scientifica, sino alle più recenti conoscenze relativamente ai costrutti psicologici trattati dalla psicologia generale. I temi trattati a lezione saranno: Cenni storici sulla Psicologia; Metodi della psicologia; Percezione; Attenzione; Memoria; Apprendimento; Linguaggio; Giudizio e ragionamento; Decisione; Intelligenza. L'approfondimento di ulteriori argomenti (ad esempio personalità, emozioni o creatività) sarà accordato con gli studenti.

1. Girotto V. e Zorzi M. (2016). Manuale di psicologia generale. Il Mulino, Bologna. 2. Slide del corso 3. Articoli scientifici o capitoli di libro, in lingua inglese o italiana, approfonditi a lezione e messi a disposizione attraverso la piattaforma Teams.

Il corso si pone l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze di base riguardanti i principali temi e approcci teorici della psicologia generale. Inoltre, il corso fornirà le competenze necessarie per comprendere le metodologie sperimentali tipiche della psicologia, sia attraverso la loro presentazione in aula, sia attraverso esercitazioni pratiche. In particolare, il corso permetterà di ottenere una comprensione generale dei processi cognitivi ed emotivi di base che regolano il funzionamento della mente umana (percezione, attenzione, memoria, motivazione, emozioni, apprendimento) e delle funzioni di ordine superiore alla base dell’organizzazione del comportamento umano (pensiero e ragionamento, decisione, intelligenza, creatività). Nello specifico i temi trattati a lezione saranno: Cenni storici sulla Psicologia; Metodi della psicologia; Percezione; Attenzione; Memoria; Apprendimento; Linguaggio; Giudizio e ragionamento; Decisione; Intelligenza.

Lezioni frontali in aula (con l’ausilio di diapositive di Power Point e brevi filmati rilevanti per gli argomenti del programma) in cui le tematiche verranno trattate in modo generale, con esposizione di temi esemplificativi, che lo studente dovrà approfondire utilizzando eventuali materiali forniti durante il corso. Le lezioni saranno condotte in modo da richiedere la partecipazione da parte degli studenti, che saranno parte attiva delle lezioni e della discussione degli argomenti trattati. La frequenza alle lezioni è perciò caldamente incoraggiata. Sono previste attività seminariali coinvolgendo esperti internazionali sull’argomento (con informazioni più specifiche date attraverso la piattaforma Teams). Sono previsti infine lavori di gruppo dove gli studenti saranno chiamati a esercitarsi sui paradigmi sperimentali e sulle metodologie trattate durante le lezioni. La partecipazione e la qualità del lavoro di gruppo sarà valutato al fine del voto finale (sino a due punti). Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati a eventuali situazioni emergenziali, saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell'insegnamento.

Il corso verrà impartito in presenza con registrazione simultanea. Le registrazioni sono disponibili sulla piattaforma Ateneo MS Teams per 12 mesi, periodo che inizia dalla fine della singola lezione. Gli studenti e le studentesse con particolari necessità (affetti/e da particolari disabilità, lavoratori/lavoratrici, atleti, "adulti" - non neo- diplomati - , genitori, detenuti/e) che si trovano, in modo stabile o temporaneo, in condizioni particolari che comportano l'impossibilità a seguire le lezioni in presenza, potranno essere ammessi al collegamento in remoto su richiesta di tale modalità di frequenza al docente. La richiesta, delle cui motivazioni lo studente/la studentessa si assume personalmente la responsabilità, va inviata via email al docente con congruo anticipo rispetto all’inizio delle lezioni. Le informazioni di Ateneo sulla didattica digitale sono pubblicate al link https://www.units.it/studenti/didattica-digitale

L’esame si svolge in forma scritta e riguarda gli argomenti discussi a lezione (slide), nel testo di riferimento e in eventuali materiali caricati online. L’esame è costituito principalmente da domande a scelta multipla e alcune domande aperte. La durata prevista è di 45 minuti. L’esame mira ad accertare la conoscenza e la comprensione delle tematiche affrontate nel corso. Per superare l'esame (18/30) lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente dei concetti di base della cognizione e dei meccanismi di pensiero dell'essere umano, con una padronanza sufficiente della terminologia tipica delle scienze psicologiche. Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza piena dei concetti alla base della cognizione e dei meccanismi di pensiero dell'essere umano, con una padronanza piena della terminologia tipica delle scienze psicologiche e una capacità riflessiva sui costrutti e concetti della psicologia generale.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite