Conoscenza approfondita e comprensione dei fondamenti teorici della didattica musicale per l'integrazione nel sistema scolastico in lingua slovena.
Competenze pratiche e digitali per l'integrazione nel sistema scolastico sloveno – applicazione delle conoscenze e comprensione, espressione delle opinioni.
Capacità comunicative – presentazione orale di relazioni/compiti a casa.
Sviluppo delle capacità scritte – seminario su un tema specifico.
Capacità di apprendimento – dimostrazione delle conoscenze acquisite con un esame finale.

Il corso non richiede prerequisiti.

Introduzione all'insegnamento agli studenti in sloveno, panoramica storica dell'educazione musicale slovena
Curriculum per le scuole dell'infanzia, Curriculum per le scuole elementaria, v povezavi z musicale educatione
Quadro europeo per la competenza digitale degli educatori DigCompEdu

Valutazione, identificazione e valutazione: metodi e strumenti per la valutazione e l'identificazione alunni per l'inclusione scolastica nel sistema educativo sloveno; procedure di valutazione
Strategie didattiche
Tendenze attuali e ricerca nel campo dell'educazione musicale per studenti a livello nazionale ed europeo

Le fonti bibliografiche per l’esame sono:
1. materiali didattici forniti dal docente e discussi a Lezione 2025;
2. Curriculum per le scuole dell'infanzia (2025) https://www.gov.si/assets/ministrstva/MVI/Dokumenti/Sektor-za-predsolsko-vzgojo/Dokumenti-smernice/KURIKULUM-ZA-VRTCE-2025.pdf;
3. Programma didattico per la materia Educazione musicale nella scuola primaria di 9 anni
https://www.gov.si/assets/ministrstva/MVI/Dokumenti/Osnovna-sola/Ucni-nacrti/obvezni/UN_glasbena_vzgoja.pdf;
4. Quadro europeo per la competenza digitale degli educatori DigCompEdu
https://www.zrss.si/pdf/digcompedu.pdf.

Lezioni frontali con metodo frontale in aula e MS Teams contemporaneamente integrata con la partecipazione attiva degli studenti (52 ore)

Le lezioni si tengono in presenza e vengono registrate.
Le registrazioni sono disponibili sulla piattaforma Ateneo [MS Teams] per 180 giorni, periodo che inizia dalla fine della singola lezione.
Gli studenti non frequentanti/studenti Erasmus sono pregati di contattare il prof. Tina Bohak Adam tramite e-mail.
Gli studenti e le studentesse con particolari necessità (affetti/e da particolari disabilità, lavoratori/lavoratrici, atleti, "adulti" (non-diplomati), genitori, detenuti/e) che si trovano, in modo stabile o temporaneo, in condizioni particolari che comportano l'impossibilità a seguire le lezioni in presenza, saranno ammessi al collegamento in remoto su richiesta di tale modalità di frequenza al/alla docente. La richiesta, delle cui motivazioni lo studente/la studentessa si assume personalmente la responsabilità, va inviata via email al/alla docente con congruo anticipo rispetto all’inizio dell corso lezioni.

Partecipazione e rendimento alle lezioni (10%)
Seminario scritto (20%)
Esame finale – orale (70%)

3 Salute e benessere

4 Istruzione di qualità
11 Città e comunità sostenibili
16 Pace, giustizia e istituzioni solide