Gli obiettivi dell’insegnamento di Geografia delle Reti sono coerenti con quelli del Corso di Studi all’interno del quale si colloca, i finalizzati a sviluppare, nelle studentesse e negli studenti: - conoscenze avanzate di area economico-aziendale, finanziaria e giuridica, necessarie alla comprensione integrata del fenomeno economico-produttivo e delle organizzazioni che lo sviluppano, in un'ottica sia nazionale che internazionale; - una sofisticata cultura economico-aziendale che li renderà in grado di comprendere, nella loro complessità, i mutamenti in corso nell'organizzazione e nella gestione delle attività economiche in un contesto competitivo globale; - una visione interfunzionale del fenomeno 'azienda', declinato nelle sue diverse aree funzionali; - competenze avanzate sulle principali tematiche della gestione e dell'organizzazione delle imprese in ambito internazionale così come sulla rilevazione e rappresentazione contabile delle loro operazioni; - la conoscenza sia a livello teorico che dei principali strumenti sviluppati dall'economia aziendale per l'amministrazione, il controllo di gestione e la gestione finanziaria delle aziende, siano esse manifatturiere, commerciali o di servizi, pubbliche o private, con una sfera operativa nazionale e/o internazionale; - le conoscenze richieste per sostenere l'esame di Stato per l'accesso alle libere professioni dell'area economica, nel rispetto dei vincoli di legge; - competenze specialistiche sulle attività ed i processi produttivi relativi ai diversi modi di trasporto, all’intermodalità e alla logistica di base e avanzata. In tale quadro, l’insegnamento in particolare è orientato a raggiungere i seguenti obiettivi: CONOSCENZA e COMPRENSIONE Conoscere i principali elementi che caratterizzano lo spazio e lo spazio economico, con particolare riferimento alla mobilità e all'articolazione dei sistemi di trasporto e di comunicazione. Conoscere i principali strumenti utilizzati dalla geografia e dalla geografia economica per affrontare problematiche spaziali e territoriali, con particolare riferimento al trasporto e alla mobilità di persone, merci ed energia. Conoscere i modelli utilizzati per rappresentare e analizzare la realtà geografica Comprendere i fondamenti teorici della geografia all’interno del quadro delle scienze geografiche ed economiche, con particolare riferimento alla mobilità e all'interazione spaziale. Comprendere l’importanza dello spazio nelle decisioni umane ed economiche, con particolare riferimenti ai differenziali geografici della produzione, del consumo e delle decisioni. Comprendere l’importanza del ragionamento spaziale Comprende i benefici e le limitazioni dei modelli usati in geografia economica (e materie derivate) per rappresentare e analizzare il campo geografico Applicare CONOSCENZA e COMPRENSIONE Conoscere come studiare uno spazio geografico Conoscere quali metodi e modelli applicare ai diversi settori economici Conoscere come valutare una scelta economica sullo spazio geografico. ESPRIMERE VALUTAZIONI Studentesse e studenti, alla fine del corso, dovranno dimostrare di non aver soltanto memorizzato I concetti ma di aver altresì compreso e interiorizzato tali concetti, attraverso possibili applicazioni in situazioni anche diverse da quelle presentate durante il corso. CAPACITÀ COMUNICATIVE Lo scopo dell’esame orale e/o della tesina è finalizzato a verificare l’abilità dello studente nel comunicare in modo efficace e con proprietà di linguaggio tecnico i concetti appresi durante il corso. CAPACITÀ di APPRENDIMENTO ALla fine del corso, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di poter applicare una conoscenza e una comprensione minime descritte nel syllabus.

Non vi sono prerequisiti, tuttavia aver frequentato nel corso triennale un insegnamento di Geografia o Geografia Economica può aiutare nella migliore comprensione dei contenuti.

Alcuni concetti base della geografia e della geografia economico-politica. La Geografia delle Reti nella Geografi Economica e i rapporti con le Scienze Geografiche ed economiche. La dimensione economica delle reti. Concetti di distanza, spazio, geografie di rete. Circolazione, comunicazione, mobilità geografica, interazione spaziale. Elementi di geografia dei trasporti e delle comunicazioni. L’approccio multiscalare alla geografia. Locale, regionale, globale. Metodologie per lo studio delle reti. Teoria dei grafi, analisi di rete, modelli di interazione spaziale. Reti e sviluppo territoriale: Reti di trasporto (passeggeri e merci), reti di comunicazioni e informazioni (Internet, reti sociali), reti energetiche. Reti e città. La città come nodo nelle reti locali, regionali e globali.

Il materiale didattico verrà presentato nel corso delle lezioni. Sono previste dispense e copie dei lucidi che verranno fornite durante il corso, nonché materiale disponibile sulla piattaforma Moodle (presentazioni powerpoint, articoli, video, ecc.). Testo di riferimento P. Khanna "Connectography: Le mappe del futuro ordine mondiale". Fazi Editore, 2016 Di questo sono da vedere i seguenti capitoli: Parte prima (capitolo 1 e 2) Parte terza (capitolo 7, 8, 9, 10) Parte quarta (capitolo 13) Parte quinta (capitolo 14) Conclusioni: Dalla connettività alla resilienza Letture di approfondimento: G. BORRUSO, Geografie di rete, Bologna, Pàtron, 2011. J. P. Rodrigue, The Geography of Transport Systems (ultima edizione disponibile)

Il corso intende fornire un approccio allo studio delle reti, siano esse materiali che immateriali, come elementi di organizzazione del territorio, e in particolare degli insediamenti umani e delle attività economiche che si sviluppano nello spazio. Strutture reticolari caratterizzano fortemente e marcatamente la società in cui viviamo, con forme diverse e con differenti impatti sul territorio. Le reti e i modi attraverso i quali è possibile visualizzare gli effetti di organizzazione spaziale che queste consentono sul territorio rappresenta l'oggetto principale del presente corso: numerosi, infatti, sono i fenomeni rappresentabili per mezzo di reti, e in particolare per quanto riguarda le manifestazioni antropiche, le reti di trasporti e di comunicazioni sono quelle che più di altre disegnano la trama delle interazioni nello spazio geografico, contribuendo a determinare i canali per mezzo dei quali lo sviluppo economico e le relazioni umane si dirigono. Il corso affronta nella sua prima parte gli elementi introduttivi, metodologici e di inquadramento del fenomeno ‘reti' e delle relazioni che si intessono sul territorio, ivi compresi casi di studio reali riferiti al contesto nazionale ed europeo delle reti di trasporti, di comunicazioni e dell’energia, nonché quelli riferiti alle città quali nodi nel sistema delle relazioni locali-globali. Un’attenzione particolare verrà posta sul rapporto fra città e porti, con riferimento alle configurazioni locali, regionali e globali in termini di flussi reticolari e di pianificazione d’area. Concetti quali gravitazione e diffusione spaziale verranno approfonditi, anche con esemplificazioni tratte da recenti esperienze nazionali e internazionali (es Covid-19 ed effetti territoriali; crisi geopolitiche e geoeconomiche e riconfigurazione delle reti globali).

Lezioni frontali; lavori di gruppo in aula. Le lezioni saranno integrate con seminari in presenza e in remoto con docenti universitari ed esperti esterni. Tali momenti verranno usati come Testi in inglese Language Italian occasioni di confronto e discussione.

Per i frequentanti è prevista la realizzazione di una tesina di approfondimento su una delle tematiche affrontate nel corso, cui seguirà una discussione sugli argomenti collegati trattati nell'ambito del corso. Per i non frequentanti, l'esame orale si baserà su domande riferite ai testo di riferimento. La votazione dell’esame orale / integrato da tesina è espressa in trentesimi.

La geografia studia, come obiettivo primario, la relazione uomoambiente. Il concetto di Sostenibilità è, pertanto, dalla sua origine, strutturale all’interno della disciplina geografica e di conseguenza in tutti i suoi insegnamenti. Si intendono pertanto inclusi gli obiettivi dell’Agenda 2030.