D1. Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso lo studente deve dimostrare di conoscere i principi fondamentali del’economia dei trasporti e dei sistemi portuali con particolare riguardo alle modalità di trasporto. Deve conoscere gli aspetti qualitativi e quantitativi per ciascuna modalità, le principali tecnologie e le loro caratterstiche di domanda e offerta.
D2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Al termine del corso lo studente deve saper applicare le conoscenze acquisite al punto D1 per risolvere problem di pianificazione e di investimento. Deve inoltre saper utilizzare i fogli di calcolo per l’elaborazione e l’analisi dei dati.
D3. Autonomia di giudizio: Al termine del corso lo studente saprà giudicare le statistiche e gli indicatori economici relative al settore. Deve proporre idee e soluzioni ad un problema di investimento e scegliere la tecnica analitica più appropriata per perseguire un determinato obiettivo.
D4. Abilità comunicative: Al termine del corso lo studente deve saper esporre chiaramente i concetti acquisiti al punto D1, saper documentare l’analisi economica e statistica eseguita e presentare il risultato analitico in modo corretto. Deve anche saper intervenire in una discussione critica su argomenti del corso dando validi suggerimenti.
D5. Capacità di apprendimento: Al termine del corso lo studente deve essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti trattati, inoltre deve essere in grado di trasferire le nozioni imparate nei successivi insegnamenti, saper progettare e proporre analisi economiche degli investimenti nelle diverse modalità di trasporto.

Microeconomia e Macroeconomia

Sul sito http://moodle.units.it/moodle/ sono disponibili le dispense aggiornate delle lezioni relative al I modulo. Testi di riferimento per gli studenti Erasmus che vogliono sostenere l’esame in lingua inglese: Kenneth Button (2010) Transport Economics, Edward Elgar Pub. Ronald H. Ballou (1999) Business logistics management : planning, organizing, and controlling the supply chain, Prentice-Hall International, Upper Saddle River. [Cap.15, 7] Gli studenti che non hanno potuto frequentare il corso di Economia dei trasporti nell’anno accademico in corso sono invitati a contattare il prof. Romeo Danielis

• Breve storia dell'evoluzione dei trasporti
• Dati statistici sulla mobilità passeggeri
• La teoria del traffico stradale
• Esternalità ambientali, sicurezza e congestione
• L'auto elettrica
• La scelta dell'automobile
• Trasporti e ambiente
• Trasporto su strada delle merci e logistica
• I trasporti in Italia: mercati e politiche
• Il trasporto ferroviario
• Il trasporto aereo
• Infrastrutture e sviluppo
• Trasporto marittimo
• Il porto ed i porti del FVG

Consistono in didattica frontale, preparazione di una tesina ed incontri con operatori del settore.
Si considera particolarmente importante potenziare l’apprendimento con attività che favoriscano il role playing, il problem solving, il brainstorming e il learning by doing. In particolare, saranno svolti progetti in collaborazione con aziende e istituzioni, quali sviluppo di analisi finanziarie, business planning, business modelling, analisi di mercato e di comportamento del consumatore, piani di comunicazione. Particolarmente importante sarà svilupparelavori basati sull’assegnazione di domande di ricerca e ad usare metodologie Flipped Classroom per favorire l’apprendimento attivo. Infine, pur puntando sulla formazione in presenza, il docente considera importante mantenere le lezioni registrate online, quale ausilio didattico a supporto dell’apprendimento sia di chi partecipa alle lezioni in presenza, sia di quelle categorie di studenti/esse che sono impossibilitati a frequentare.

La verifica dell'apprendimento avviene attraverso un test scritto finale. La prova scritta riguarda il programma dell’insegnamento con 10 domande formulate dal docente e riferentesi a tutti gli argomenti trattati nel corso.
Una secondo element di verifica riguarda l’attività di laboratorio, consistente nella predisposizione ed esposizione orale della tesina.
Tutte le prove mirano ad accertare le conoscenze dello studente sugli aspetti teorici ed empirici della material, con l’obiettivo di valutare la conoscenza delle modalità di trasporto e la capacità di eleborare analisi economiche relative al settore.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite