Il corso si propone di fornire esercitazioni ad un approccio sistematico e razionale alla diagnosi ed alla terapia della riabilitazione orale con protesi mobili, fisse e implantari, così da metterlo in grado di progettare e realizzare i più comuni manufatti protesici. Saranno approfondite le caratteristiche e le problematiche dei materiali usati nello studio odontoiatrico e laboratorio odontotecnico in relazione alla destinazione d’uso.

Descrittori di Dublino
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente, al termine del corso, dovrà essere in grado di diagnosticare e pianificare un coretto piano di trattamento protesico.
Conoscenza e comprensione applicate: Lo studente dovrà essere in grado di effettuare una disamina dettagliata delle diverse tecniche digitali o convenzionali per applicazione di protesi implantare I vantaggi e svantaggi delle diverse riabilitazioni protesiche. Particolare attenzione verrà posta sulle capacità di argomentazione interdisciplinare tra le diverse materiale odontoiatriche e la protesi.
Autonomia di giudizio: Lo studente dovrà essere in grado valutare, optando tra le varie possibilità, qual è il tipo di protesi più adatto per una determinata terapia odontoiatrica.
Abilità comunicative: Lo studente dovrà essere in grado di descrivere gli argomenti trattati durante il corso con un’adeguata proprietà di linguaggio.
Capacità di apprendere: Al termine del corso lo studente deve essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti trattati, inoltre deve essere i grado di trasferire le nozioni nei successivi insegnamenti.

Aver completato con successo tutti gli esami di protesi

Costruzione di protesi mobili, parzialmente rimovibili, fisse. Abilità manuali applicate direttamente su paziente alla luce delle conoscenze apprese nel corso degli studi.

Vedi anni precedenti

Costruzione di protesi mobili, parzialmente rimovibili, fisse.

Esercitazioni cliniche

moodle

La verifica dell'apprendimento avverrà tramite esame scritto.
Durante l'esame orale verrà accertata la corretta comprensione dei contenuti del corso attraverso domande di carattere generale nel rispondere alle quali lo studente dovrà dimostrare proprietà di linguaggio e capacità di ragionamento collegando fra loro i diversi argomenti presentati durante il corso.
Il voto viene espresso in trentesimi.

Il voto viene espresso in trentesimi.
Valutazione dell’esame
30-30 e lode: eccellente conoscenza degli argomenti e ottima proprietà di linguaggio; lo studente è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti e a collegare prontamente le nozioni.
27-29: buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo studente è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti e a collegare le nozioni.
24-26: buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo studente mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
21-23: lo studente non dimostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; necessita l’intervento del docente per rispondere correttamente alle domande; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio.
18-20: minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti.
<18: lo studente non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti del programma.

3.4