ISTRUIRE LO STUDENTE AL RICONOSCIMENTO DELLE LESIONI ELEMENTARI, CON LA CONOSCENZA GENERALE DELLE PRINCIPALI PATOLOGIE DERMATOLOGICHE DI INTERESSE OSPEDALIERO
Conoscenza e capacità di comprensione applicate alla casistica clinica

Autonomia di giudizio nel riconoscimento del paziente dermatologico

Abilità comunicative nel descrive le lesioni elementari cutanee

Capacità di apprendere la distinzione delle lesioni elementari cutanee sulla base dell'anamnesi


Conoscenza e capacità di comprensione delle lesioni elementari cutanee e delle principali patologie cutanee di interesse ospedaliero

conoscenza della patologia generale con importante integrazione con la patologia orale e le malattie infettive

DESCRIZIONE DELLE LESIONI ELEMENTARI CUTANEE E DELLE PATOLOGIE AD ALTO IMPATTO DELLA DERMATOLOGIA OSPEDALIERA
LESIONI ELEMENTARI CUTANEE
MELANOMA
PSORIASI
BEHCET DISEASE
SCLERODERMIA
ACNE INVERSA
SCLERODERMIA
CONNETTIVOPATIE
MALATTIE BOLLOSE

MANUALE DI DERMATOLOGIA MEDICA E CHIRURGICA MC GRAW HILL CAINELLI GIANNETTI REBORA

LESIONI ELEMENTARI CUTANEE
MELANOMA
PSORIASI
BEHCET DISEASE
SCLERODERMIA
ACNE INVERSA
SCLERODERMIA
CONNETTIVOPATIE
MALATTIE BOLLOSE

insegnamento frontale
esercitazioni multimediali

Le presentazioni power point relative alle unità didattiche sono reperibili sulle piattaforme informatiche di Microsoft Teams

esame orale:

1 domanda di teoria (10pt)
1 domanda sulla descrizone delle lesioni elementari (10pt)
1 domanda su un caso clinico simulato (10pt)
1 domanda per la lode

ESAME ORALE: Attraverso un esame orale con tre domande aperta della durata di circa 10-15 minuti. Attraverso il colloquio, su 3 degli argomenti del programma verrà verificata la capacità dello/la studente/essa di individuare le principali manifestazioni cliniche delle patologie di interesse diagnostico, la conoscenza e la comprensione dell'iter diagnostico terapeutico.

La griglia di valutazione adottata è la seguente: - Eccellente (30 - 30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti. - Molto buono (27 - 29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti. - Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo/la studente/essa mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. - Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. - Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti. - Insufficiente: lo/la studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma

E' prevista la possibilità di una prova parziale in itinere con le medesima modalità della valutazione d'esame e la medesima griglia valutativa

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite