CONOSCENZA E COMPRENSIONE: al termine del corso gli studenti dovranno dimostrare conoscenze e capacità di comprensione dei concetti chiave e dei principi fondamentali su cui si basano la diagnosi e la terapia in ambito conservativo avanzato.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: al termine del corso gli studenti dovranno saper applicare i principi e gli strumenti di diagnosi di Conservativa e dovranno saper fare restauri diretti di media complessità.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: gli studenti dovranno essere in grado di raccogliere e interpretare i dati clinicamente rilevanti.
ABILITA' COMUNICATIVE: gli studenti dovranno essere in grado di comunicare informazioni, idee e soluzioni ai problemi clinici ai pazienti e ai colleghi.
CAPACITA' DI APPRENDERE: gli studenti dovranno dimostrare un grado sufficiente di autonomia per intraprendere approfondimenti successivi in modo autogestito.
In sintesi, al termine lo studente sarà in grado di comprendere le problematiche conservative complesse e operare indipendentemente le scelte restauratore postendodontiche idonee.

Conoscenze di anatomia, istologia, fisiopatologia. Aver frequentato il corso di Odontoiatria Conservativa e Endodonzia del primo semestre.

Il programma prende sostanzialmente in esame il restauro post-endodontico, considerando le tecniche restaurative sulla base della biomeccanica del dente trattato endodonticamente.

Devlin H. Operative Dentistry : A Practical Guide to Recent Innovations (Clinical Sciences in Dentistry) Springer, 1 edition, 2006
Bottacchiari S. Intarsi in composito. Quintessenza Edizioni, 2013
AIC, AIC Odontoiatria restaurativa estetica, Quintessenza Edizioni, 2021
Paolone G, Scolavino S. Restauri diretti nei settori anteriori. Quintessenza Edizioni S.r.L., 2021
Veneziani M. Solutions. Edra Editore, 2021
Letteratura internazionale
Materiali didattici forniti dal docente e discussi a lezione

- Biomeccanica, problematiche restaurative e ricostruzione dei denti devitalizzati
- Tecniche di ricostruzione coronale con e senza perno, dirette e indirette
- Restauro pre- e post- endodontico

1. didattica frontale per tematiche
2. proiezione e commento critico di immagini cliniche, radiografie, video
3. esposizione e discussione casi clinici
4. dimostrazioni pratiche su manichino

Discussione approfondita su richiesta di problematiche e casi clinici complessi di Endodonzia e Odontoiatria Restaurativa post-endodontica.

La valutazione dello studente prevede in itinere e al termine del corso:
-esame teorico scritto (31 quiz a risposta multipla, suddivisi fra Endodonzia e Conservativa) sulle tematiche trattate
-valutazione elaborati su denti estratti naturali dopo trattamento endodontico (restauro postendodontico) per Conservativa
-discussione orale

Il voto d'esame è espresso in trentesimi e deriva dalla risultante ponderata delle tre prove elencate, che devono essere superate ciascuna con almeno 18/30. Per ottenere 30/30 e lode lo studente deve aver superato l'esame con 31/31 e aver dimostrato particolari interessi e abilità teoriche e/o pratiche attinenti alla materia.

La griglia di valutazione adottata per gli elaborati e la discussione orale è la seguente:
- Eccellente (30 - 30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio,
ottima capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare brillantemente le conoscenze
teoriche a casi concreti.
- Molto buono (27 - 29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio,
buona capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare correttamente le conoscenze
teoriche a casi concreti.
- Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo/la
studente/essa mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza degli argomenti
principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque
soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a
casi concreti.
- Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del
linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi
concreti.
- Insufficiente: lo/la studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei
diversi argomenti del programma.

Il voto finale del modulo deriva dalla sommatoria dei voti delle tre prove.

Dopo lo svolgimento di prove parziali, i cui esiti saranno pubblicati utilizzando lo strumento informatico delle «Prove parziali» previsto dalla piattaforma Esse3, è previsto un appello finale unico in cui la Commissione procede alla verifica degli esiti complessivi dell’insegnamento integrato e alla relativa verbalizzazione.

Nel caso delle prove parziali lo studente, per superare l’esame relativo all’insegnamento dovrà ottenere una valutazione ≥ 18 in ciascuna delle prove parziali, non potrà rifiutare l’esito della prova parziale, ma solo il voto dell’intero Corso integrato e, in tal caso, dovrà ripetere tutte le prove parziali.

Lo Studente deve iscriversi all’appello online della prova parziale su ESSE3. Il voto della prova parziale è valido fino alla sessione straordinaria dell’anno accademico di riferimento.

Il voto finale dell’esame del corso integrato deriva dalla media ponderata, pesata quindi sui CFU di ciascun modulo, ottenuta nelle singole prove parziali. Ai fini della definizione della media, si attribuisce all’eventuale lode ottenuta nelle prove parziali il valore di 1 punto, ossia il voto di 30 e lode nelle prove parziali corrisponde numericamente al punteggio di 31. Per attribuire la lode al voto finale d’esame, sarà necessario che la media ponderata ottenuta dallo studente nelle prove parziali relative ai vari moduli sia >30,5.

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