CONOSCENZA E COMPRENSIONE: acquisire la conoscenza del sistema respiratorio, le sue funzioni essenziali
e i fondamenti di fisiopatologia delle malattie respiratorie e polmonari. Acquisire un'adeguata terminologia biomedica anche sull’ interpretazione della spirometria.

CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: essere in grado di applicare le conoscenze acquisite, come solida base per affrontare l’attività clinica e l’esame spirometrico.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: acquisire un'adeguata capacità di elaborazione critica delle correlazioni morfo-funzionali e fisiopatologiche delle malattie respiratorie e polmonari per poter agire correttamente in ambito clinico e nella valutazione dei test funzionali.

ABILITA' COMUNICATIVE: l'acquisizione di un'adeguata terminologia biomedica è fondamentale per interfacciarsi nell'ambito della comunità scientifica biomedica.

CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: lo studio della fisiopatologia delle malattie respiratorie e polmonari è propedeutico al ragionamento clinico per inquadrare correttamente le patologie polmonari.

Conoscenza della anatomia e fisiologia dell’apparato respiratorio

- Fondamenti di fisiopatologia delle malattie respiratorie. In particolare BPCO e malattie ipersecretive bronchiali che sono particolarmente oggetto di interesse per il fisioterapista

-Fondamenti dei principali test di funzionalità respiratoria, della valutazione obiettiva del paziente, di ossigenoterapia e ventiloterapia.

Malattie dell'apparato respiratorio. Pneumologia e chirurgia toracica. Ediz. per la scuola Condividi
di Alberto Oliaro (Autore) Michele Loizzi (Autore)
Minerva Medica, 2021

- Anatomia/funzionalità apparato respiratorio e inquadramento generale malattie respiratorie
- Studio della funzione respiratoria (spirometria, diffusione, forza dei muscoli respiratori, emogasanalisi, pulsossimetria, test da sforzo)
- L'insufficienza respiratoria (acuta/cronica, parziale/globale, ventilatoria/polmonare) e la sua terapia di supporto (ossigenoterapia, ventilazione meccanica)
- Danno da fumo e disassuefazione
- Malattie che provocano ipersecrezione bronchiale (bronchiettasie, bronchite cronica, fibrosi cistica, ecc), Atelettasie
- Disturbi respiratori nel paziente neuromuscolare
- Pneumotorace
-Polmoniti e malattie infettive
-Tumore polmonare (cenni)
-Malattie croniche progressive che provocano dispnea (BPCO/enfisema, Asma bronchiale, ipertensione polmonare, fibrosi polmonare e pneumopatie infiltrative diffuse)
- Disturbi respiratori nel paziente obeso (con attenzione alla sindrome delle apnee ostruttive nel sonno/OSAS)
- Problemi respiratori nel paziente chirurgico
Trapianto polmonare (cenni)

Lezioni frontali con slide-sets improntate all’interazione con lo scopo di trasferire conoscenze.

Le presentazioni power point relative alle unità didattiche sono reperibili sulle piattaforme informatiche moodle@units e Microsoft Teams

Il superamento del corso si esprime tramite approvazione (approvato / non approvato). Per ottenere l’approvazione lo/la studente/essa deve conseguire almeno 18 punti sui 31 a disposizione, dimostrando così di aver acquisito una conoscenza accettabile dei contenuti e di avere inoltre fatto proprie le capacità propedeutico al ragionamento clinico per inquadrare correttamente le alterazioni funzionali polmonari e le patologie correlate. ESAME SCRITTO: “Prova scritta composta da 30 domande a risposta multipla e da 1 domanda a risposta aperta. Durata della prova 1 ora. Per le domande a risposta multipla: per ogni quesito vi sono con 4 opzioni di risposta di cui una sola corretta. Il voto finale si ottiene secondo i seguenti criteri: 1 punto per ogni risposta aperta corretta e 0 punti se risposta errata o mancante, 1 punto per la risposta aperta se lo/la studente/essa dimostra di aver acquisito una conoscenza eccellente dell’argomento trattato e di aver risposto in maniera esaustiva e con ottima proprietà di linguaggio. E’ previsto per la risposta multipla anche un punteggio inferiore a 1 - fino a 0,5 punti nel caso la risposta sia incompleta, solo parzialmente corretta e l’argomento esposto in maniera confusa e con scarsa o nulla proprietà di linguaggio, 0 punti se lo/la studente/essa non risponde o non dimostra una conoscenza accettabile dei contenuti.”

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite