In corso si prefigge che gli studenti acquisiscano conoscenza approfondita degli aspetti fondamentali della fisiopatologia dei disordini endocrini e delle loro manifestazioni cliniche.
Su questi temi, si richiede allo studente di dimostrare:
1. conoscenza e capacità di comprensione; 2. conoscenza e capacità di comprensione applicate; 3. autonomia di giudizio; 4. abilità comunicative; 5. capacità di apprendere.
1.

Adeguata conoscenza della anatomia, fisiologia e semeioica medica.

Fisiopatologia del sistema endocrino e disordini endocrini. Vedi programma esteso sotto.

Harrison principi di medicina interna

Patologia ipotalamo-ipofisaria (ipofisi anteriore e posteriore). Patologia ghiandola corticosurrenalica, morbo di Conn, morbo e sindrome di Cushing, morbo di Addison. Sistema nervoso autonomo simpatico, patologia della midollare del surrene e feocromocitoma. Ipertensione endocrina. Patologia tiroidea, iodio, ipotiroidismi, tireotossicosi. Metabolismo fosfo-calcico e paratiroidi.

Lezioni frontali. Il materiale sarà reso disponibile su moodle.

Eventuali cambiamenti alle modalità descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati all'emergenza COVID-19, saranno comunicati durante lo svolgimento del corso.

Informazioni aggiuntive saranno fornite su moodle

La verifica sarà effettuata nell'ambito di un esame unico del corso integrato di fisiopatologia, con prima parte scritta su moodle (125 domande a risposta multipla su 13 argomenti) in 2 ore e 33 minuti e una successiva parte orale di 30 minuti. Per accedere all'orale bisogna effettuare il 60% dei punti totali e rispondere correttamente al 60% degli argomenti. La durata dell'orale sarà di 30 minuti, 3 domande. Il voto finale è in 30. Graduazione dei voti: La prova permette di verificare: I) il livello di conoscenza della materia; II) la chiarezza espositiva; III) la proprietà di linguaggio medico-scientifico. Per l’attribuzione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri: Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza APPROFONDITA della materia ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico. Voto 26-28: lo studente ha una BUONA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato; Voto 22-25: lo studente ha una DISCRETA conoscenza della materia, anche se limitata agli argomenti principali ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio; Voto 18-21: lo studente ha la MINIMA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata; Esame non superato: lo studente NON POSSIEDE LA CONOSCENZA MINIMA richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamenti connessi a uno o più obiettivi dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite.