Il corso si prefigge che gli studenti acquisiscano conoscenza
approfondita degli aspetti fondamentali della fisiopatologia delle principali affezioni medico-chirurgiche e delle loro manifestazioni cliniche.
Su questi temi, si richiede allo studente di dimostrare:
1. conoscenza e capacità di comprensione delle principali nozioni di microbiologia, semeiotica fisica e medicina di laboratorio; 2. conoscenza e capacità di
comprensione applicate alla diagnosi/diagnosi differenziale delle patologie infettive oggetto della disciplina (vedi contenuti); 3. autonomia di giudizio nella formulazione della diagnosi sulla base dell'interpretazione dei dati raccolti anche se incompleti; 4. abilità comunicative con il paziente nella raccolta dell'anamnesi e con i colleghi specialisti nell'approccio multidisciplinare al paziente;
5. capacità di apprendere anche in modo autonomo continuando lo studio anche in modalità auto-diretta.

Per frequentare, con profitto il corso, lo studente deve essere in possesso
delle conoscenze derivate dai Corsi, seguiti nei primi due anni. Per
sostenere l’esame di Fisiopatologia e Patologia Integrata 2, lo studente
deve aver superato l’esame di Semeiotica e Medicina di Laboratorio.

1. Epidemiologia 2. eziopatogenesi 3. diagnosi 4. prevenzione delle seguenti malattie infettive: sepsi, endocardite infettiva, meningite, infezioni ospedaliere ed associate ad assistenza sanitaria, enterocoliti ed intossicazioni alimentari, colite pseudo-membranosa, polmoniti, infezioni delle vie urinarie, epatiti virali, mononucleosi infettiva e sindromi mononucleosiche, infezioni di cute/tessuti molli ed ossa, tubercolosi, influenza, infezione da HIV ed infezioni opportunistiche AIDS-correlate, infezioni a trasmissione sessuale, infezioni trasmesse da zecche, malaria, leishmaniosi, toxoplasmosi, elmintiasi, leptospirosi, febbre tifoide, fasciti necrotizzanti, infezioni da candida ed aspergillo, infezioni da hantavirus, infezioni stafilococciche e streptococciche, polmoniti, prostatiti, infezioni delle vie urinarie

Harrison's: Principles of Internal Medicine

Moroni M, Antinori S, Mastroianni CM, Vullo V. Manuale di Malattie Infettive, Edra 3a ed.

Introduzione: cenni su epidemiologia, diagnosi e prevenzione delle
malattie infettive. Sepsi, endocardite infettiva, meningite, infezioni
ospedaliere ed associate ad assistenza sanitaria, enterocoliti ed
intossicazioni alimentari, colite pseudo-membranosa, polmoniti, infezioni
delle vie urinarie, epatiti virali, Mononucleosi infettiva e sindromi
mononucleosiche, Covid-19, infezioni di cute/tessuti molli ed ossa (cenni),
Tubercolosi, Influenza, Infezione da HIV ed infezioni opportunistiche AIDScorrelate,
infezioni a trasmissione sessuale: cenni su sifilide, gonorrea,
clamidia ed hepes genitale, infezioni trasmesse da zecche: borreliosi di
Lyme ed encefalite da zecche (TBE), Malaria, Leishmaniosi, Toxoplasmosi,
Amebiasi, Elmintiasi: cenni su Tenie, Echinococco, Ossiuri, Ascaridi,
Ancilostoma, Schistosoma, Brucellosi e Leptospirosi.

Lezioni frontali e lavoro a piccoli gruppi.
Il materiale sarà reso disponibile su moodle.

Informazioni aggiuntive saranno fornite su moodle

La verifica sarà effettuata nell'ambito di un esame unico del corso integrato di fisiopatologia, con prima parte scritta su moodle (125 domande a risposta multipla su 13 argomenti) e una successiva parte orale. Per accedere all'orale bisogna effettuare il 60% dei punti totali e rispondere correttamente al 60% degli argomenti. La durata dell'orale sarà di 30 minuti, 3 domande. Il voto finale è in 30.
- Eccellente (30 - 30 e lode): lo studente mostra ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo studente è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Molto buono (27 - 29): lo studente mostra buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo
studente è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Buono (24-26): lo studente mostra buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo studente mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Soddisfacente (21-23): lo studente non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Sufficiente (18-20): lo studente mostra minima conoscenza degli
argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Insufficiente: lo studente non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite