1 CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE della fisiopatologia, dei meccanismi etiopatogenici, delle sdr neurologiche
2. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE: applicare le conoscenze descrivendo i meccanismi multisistemici neurologici.
3 AUTONOMIA DI GIUDIZIO: applicazione autonoma di elementi di giudizio clinico; Ragionamento clinico autonomo, per casi semplici; in logopedia

4. ABILITÀ COMUNICATIVE
acquisire capacità comunicative di diagnosi e utilizzo di lessico appropriato al contesto patologico;

5. CAPACITÀ DI APPRENDERE: acquisizione di memoria implicita di schemi procedurali per esame neurologico elementare in logopedia

Vengono quindi rispettati i descrittori di Dublino

Adempimento obblighi di Dipartimento e esami propedeutici completati
Prerequisiti sono: aver acquisito conoscenze di anatomia e fisiologia del sistema nervoso centrale;
aver acquisito abilità nella relazione medico-paziente.
Propedeuticità. L'esame di Malattie del sistema nervoso e psichiatria deve essere preceduto dagli esami di Fisiopatologia e patologia integrata e Farmacologia.

Nozioni sul sistema nervoso centrale e sulle principali patologie neurologiche e psichiatriche dell' adulto e del del bambino. Diagnosi e terapia

1.Favale e Loeb
neurologia di FAzio Loeb
2.CD delle lezioni
3. Ropper e Brown
Principi di Neurologia-Victor Adams
Padovani, Borroni Cotelli
Neurologia per la professioni sanitarie
Piccini ed 2018
Elementi di Psichiatria, IV Edizione. G. Maina, U. Albert, G. Rosso. Edizioni Minerva Medica Torino, 2023
Libro di testo fondamentale:
Fabbro, F. (2012) Manuale di Neuropsichiatria Infantile. Carrocci editore
In particolare:
Capitolo 20: Ritardo mentale; Capitolo 21: Disturbi dello spettro autistico; Capitolo 22-23-24: Disturbi del linguaggio, del movimento e disturbi specifici dell’apprendimento; Capitolo 28: I traumi infantili; Capitolo 28: I disturbi da somatizzazione: Capitolo 32: ADHD
Clarici, A. (2014). Teoria e ricerca in psicoanalisi. Commentario di Psicoanalisi Contemporanea
per lo studente di Psicologia e di Medicina. EUT Edizioni Università di Trieste. Scaricabile da: http://www.openstarts.units.it/dspace/bitstr eam/10077/9572/1/Clarici-Psicoanalisi.pdf

In Neurologia
1.Esame neurologico
2. diagnostica neurologica
3. neurofisiologia clinica (EMG, EEG, Potenziali evocati)
4. malattie cerebrovascolari ictus ischemiche ed emorragiche, TIA:
5. epilessia e classificazione diagnosi e terapia
6. Neuropatie e patologie del nervo periferico 7. Malattia di parkinson e parkinsonismi
8. Malattia del motoneurone (patologie neuromuscolari le miopatie)
9. Demenze, con particolare riferimento alla Malattia di Alzheimer e alla demenza vascolare
10. Sclerosi Multipla e patologie demielinizzanti
11. coma, stato vegetativo, locked in e Morte cerebrale
12. Traumi cranici e tumori cerebrali

In psichiatria
Clinica (criteri diagnostici (facendo riferimento al DSM-5), caratteristiche di esordio e decorso, eziopatogenesi
Schizofrenia e altri disturbi psicotici
Disturbi depressivi) e bipolari
Disturbi d’ansia e correlati a eventi traumatici/stressanti (.
Disturbi ossessivo-compulsivi
Disturbi della nutrizione e dell’alimentazione B
Disturbi correlati a sostanze e disturbi da addiction
Breve storia della psichiatria e del processo di deistituzionalizzazione

In neuropschiatria infantile
Ritardo mentale;
Disturbi dello spettro autistico
Disturbi del linguaggio, del movimento e disturbi
Il sonno e il sogno.
Empatia e postura psicoanalitica
Postura e psicoterapia psicoanalitica
La via trasformativa del dolore: dall’ansia ai meccanismi di difesa

Svilluppo secondo Piaget

Lezioni Frontali
discussione aperta and seminars con proiezioni di formati Power Point e Video clinici

Le presentazioni power point relative alle unità didattiche sono reperibili sulle piattaforme informatiche moodle@units e Microsoft Teams

Le domande verteranno sul programma svolto e saranno teoriche. Per superare l'esame lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze di clinica e trattamento dei principali disturbi psichiatrici, e di organizzazione e legislazione dell'assistenza in salute mentale.

L'esame sarà svolto solo nella forma di esame integrato (unica prova d'esame per il Corso Malattie del Sistema Nervoso e Psichiatria) con 106 domande a scelta multipla con quattro risposte di cui solo una esatta.
Il compito è costituito da 106 domande; le domande saranno divise proporzionalmente ai CFU dei singoli moduli come segue: Neurologia N=52; Psichiatria e Psicologia Clinica N=40; Neuropsichiatria Infantile N=14. Il voto verrà così calibrato in trentesimi, trasformato proporzionalmente rispetto al totale massimo di risposte che sono 106. Chiunque totalizzi un punteggio maggiore di 100 ottiene 30 e lode. L’esame scritto non darà accesso ad alcun esame orale opzionale: quindi l’unica opzione per lo studente che non dovesse essere soddisfatto del voto ricevuto allo scritto é quello di ripetere lo scritto nella sessione d’esame successiva. Durata dell'esame scritto: 1 ora e 45 minuti.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite