Il corso si prefigge di fornire le basi metodologiche per la comprensione del rapporto forma/funzione delle piante, in un contesto evolutivo e di interazioni con altri organismi. D1 - Conoscenza e comprensione: - Acquisire conoscenze di base sul mondo vegetale. - Acquisire uno spirito critico per la comprensione dei fenomeni biologici. - Consolidare la capacità di integrare diversi fonti di informazione scientifica. D2 - Capacità di applicare conoscenza e comprensione Questa capacità verrà sviluppata tramite lo studio del programma da fonti bibliografiche diverse. D3 - Autonomia di giudizio Questa viene sviluppata tramite la partecipazione alle discussioni nel corso delle lezioni e tramite la preparazione all'esame, che richiede la rielaborazione e l’assimilazione individuale del materiale illustrato dal docente e di quello fornito a supporto per le opportune integrazioni di approfondimento. D4 - Abilità comunicative Le lezioni e le discussioni in aula saranno usate per migliorare il lessico scientifico ed argomentare le proprie tesi. D5 - Capacità di apprendimento Questa è stimolata dall'incrocio tra le conoscenze derivanti dalle lezioni frontali e quelle derivanti dalla lettura critica dei documenti forniti per alcuni approfondimenti di specifici problemi scientifici presentati dal docente.

Conoscenze di base di chimica generale ed inorganica, chimica organica, biologia. Interesse per il mondo degli organismi.

Descrizione delle principali caratteristiche morfologiche, anatomiche e funzionali dei vegetali, con riferimenti ai meccanismi di assimilazione della CO2, trasporto dell'acqua, modalità riproduttive e di difesa delle piante; interrelazioni tra piante-animali e piante-funghi.

Pasqua, Abbate, Forni, Botanica generale e diversità vegetale, V° ediz. – Piccin, Padova

Presentazione del programma e delle modalità di esame. Organismi etero- ed autotrofi. Le piante sono i più importanti produttori primari dell’ecosistema Terra. Posizione sistematica degli organismi fotoautotrofi e dei funghi nel grande albero della vita. Forme e dimensioni della cellula vegetale tipo, e sue caratteristiche peculiari. Plastidi, vacuolo e parete. I tre organi fondamentali della pianta (fusto, radici, foglie) e loro funzioni. I principali tessuti. Trasporto dell’a linfa grezza e della linfa elaborata. La fotosintesi e il metabolismo C3, C4 e CAM. Propagazione vegetativa e riproduzione sessuale. Il fiore e il frutto. Biologia dell’impollinazione e della disseminazione. Metabolismo primario e secondario delle piante. Vita da single e vita in comune con altri organismi: dalle micorrize ai patogeni.

Lezioni frontali, con l'ausilio di presentazioni in Power Point. Il materiale didattico è fornito prima delle singole lezioni sulla piattaforma Moodle. Sono disponibili le registrazioni audio-video delle singole lezioni, che rimangono disponibili per un anno.

Sul sito Moodle del corso sono disponibili: il programma dettagliato, le presentazioni ppt, ulteriore materiale didattico (es. una selezione di articoli scientifici trattati a lezione, le registrazioni audiovideo delle lezioni, link a siti utili). L'accesso è limitato agli iscritti al corso.

Test scritto alla fine del corso, della durata di un'ora, suddiviso in tre sezioni: 20 domande vero/falso; 11 domande a risposta multipla; due domande aperte, da scegliere su 3 proposte. Le domande delle tre sezioni hanno pesi diversi nella valutazione finale: v/f +0,5 p.ti; (corrette) o -0.25 p.ti (sbagliate) multiple: +1 p.ti (corrette) o -0,25 p.ti (sbagliate); aperte: da 0 a 5 p.ti. Il punteggio della prova d'esame (che fa media pesata con l'altro modulo del Corso Integrato, Farmacognosia e fitoterapia) è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Gli studenti con necessità speciali di espletamento esame (per esempio certificati di DSA e disabilita') devono informare prontamente il docente e l'ufficio di ateneo (disabilita.dsa@units.it) all'inizio del corso per poter meglio pianificare i metodi di valutazione dell'apprendimento.

Questo insegnamento esplora argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite.