Principali conoscenze: analisi di alcuni istituti del diritto privato romano; conoscenza delle fonti del diritto romano; conoscenza dell'evoluzione storica, dai principi del diritto romano ai moderni codici.
Principali abilità: lettura critica delle fonti del diritto romano; miglioramento della comprensione dei testi giuridici; miglioramento del lessico giuridico.

Nessuno.

I modelli di trasferimento della proprietà; il concorso di persone nel reato; le donazioni tra fidanzati; la responsabilità extracontrattuale; l'utilitas contrahentium.

Testi consigliati: Per gli studenti frequentanti: dispense distribuite dal docente a lezione. Per gli studenti non frequentanti: 1. Gianni Santucci, Diritto romano e diritti europei. Continuità e discontinuità nelle figure giuridiche, III edizione, Il Mulino 2025. 2. Fondamenti del diritto europeo. Seminari trentini, a cura di Gianni Santucci, Jovene 2012 (nel caso in cui il volume non sia disponibile in libreria, si consiglia di rivolgersi alla biblioteca).

Il corso è impostato per quadri esemplari, cioè attraverso l’individuazione di problematiche giuridiche (i modelli di trasferimento della proprietà, il concorso di persone nel reato, le donazioni tra fidanzati, il gioco e la scommessa, l’azione di accertamento negativo, la fiducia testamentaria e altre), per poi procedere verso il passato, cioè a ritroso “fin dove questa marcia indietro mostra la sua validità ermeneutica per il diritto vigente: occorre trovare qualcosa in cui il passare di certi problemi, di certe strutture, attraverso i secoli mostri il perché sono così adesso, mostri la giustificazione o la mancanza di giustificazione di certe soluzioni attuali” (M. Talamanca, in Fondamenti del diritto europeo, a cura di P. Zamorani, P. Ferretti, A. Manfredini, Torino 2005).

Lezioni frontali, con lettura, spiegazione e discussione delle fonti.

Link alle principali fonti giuridiche romane:
- Istituzioni di Gaio:
https://www.thelatinlibrary.com/gaius.html
- Corpus iuris civilis:
http://www.thelatinlibrary.com/justinian.html

L'esame consiste in una prova orale: allo studente vengono rivolte più domande per verificarne la preparazione sulle diverse parti del programma. Accanto a domande generali si pongono domande specifiche, al fine di valutare la capacità dello studente ad organizzare il discorso e argomentare le proprie conclusioni.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite