PATOLOGIA GENERALE
Primo Semestre
Frequenza Obbligatoria
- 2 CFU
- 20 ore
- ITALIANO
- Polo Universitario Goriziano
- Obbligatoria
- Orale
- SSD MED/04
- Base
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La finalità del corso è di introdurre lo studente alla conoscenza della patologia generale. Le informazioni che verranno apprese permetteranno lo sviluppo degli argomenti di Patologia Generale propedeutici alla comprensione dei meccanismi di base delle malattie. Verranno illustrate le vie principali attraverso cui l'organismo reagisce alle differenti cause patogene, la capacità della cellula di sopravvivere a queste o di andare incontro a morte, nonché le basi della risposta immunitaria fisiologica e patologica, della risposta infiammatoria e delle cause ed effetti delle neoplasie. Al termine del corso lo studente deve essere in grado di: acquisire le principali conoscenze sulle cause di malattia, nonché i meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali; apprendere i meccanismi alla base e l’evoluzione della risposta infiammatoria e della trasformazione neoplastica; conoscere i meccanismi fisiologici di difesa dell'organismo e le conseguenze di un funzionamento alterato del sistema immunitario.
Conoscenze di Biochimica, Anatomia e Fisiologia
Tipo Testo Codice Tipo Testo Num. Max. Caratteri Obbl. Testo in Italiano Testo in Inglese
Lingua insegnamento LINGUA_INS 3800 Sì Italiano Italian
Contenuti (Dipl.Sup.) CONTENUTI 3800 Sì La patologia generale è la disciplina che permette di comprendere le conseguenze a livello di cellule, tessuti e organi, di perturbazioni dell’equilibrio biologico alla base della vita. Le modalità di reazione della cellula agli insulti, le sue capacità riparativa o le conseguenze dei danni irreversibili. Si discuterà di come le catene di eventi messe in atto dall’organismo per compensare alterazioni dell’equilibrio iniziale possano risolversi nella risoluzione del processo offendente o possano diventare esse stesse causa di patologia attraverso circoli viziosi e meccanismi di amplificazione. La conoscenza di questi meccanismi generali di patologia consentirà quindi di discutere il loro contributo alla genesi di alcune condizioni patologiche esemplari, permetto di acquisire gli strumenti per interpretare più in generale la fisiopatologia delle malattie d’organo e di sistema. -Patologia cellulare
-Infiammazione
-Riparazione dei tessuti
-Alterazioni emodinamiche
-Neoplasie.
Robins and Cotran. Pathologic basis of disease. 7th edition. Kumar-Abbas-Fausto. Elsevier Saunders
Patologia cellulare. Danno cellulare: meccanismi biochimici generali, danno ischemico e ipossico, danno da agenti chimici. Morte cellulare: necrosi, apoptosi. Adattamenti subcellulari, cellulari e tessutali al danno: iperplasia, ipertrofia, atrofia, metaplasia e accumuli intracellulari.
Invecchiamento cellulare: telomeri, ruolo dei radicabili liberi.
-Infiammazione. Infiammazione acuta: modificazioni vascolari, eventi cellulari (fuoriuscita dei leucociti dai vasi e fagocitosi), mediatori chimici dell’infiammazione (amine vasoattive, proteasi plasmatiche, metaboliti dell’acido arachidonico, citochine e chemochine, ossido di azoto, radicali liberi), esiti dell’infiammazione acuta e quadri morfologici. Infiammazione cronica: definizione, cause, caratteristiche istologiche, cellule coinvolte e meccanismi, infiammazione granulomatosa. Effetti sistemici dell’infiammazione.
-Riparazione dei tessuti. Controllo della crescita cellulare normale: ciclo cellulare e fattori di crescita. Fibrosi e angiogenesi. Guarigione delle ferite.
-Alterazioni emodinamiche. Edema, iperemia e congestione, emoraggia, embolia, infarto, shock.
-Emostasi e trombosi. Emostasi normale (endotelio, piastrine e cascata della coagulazione), trombosi, coagulazione intravascolare disseminata (CID).
-Neoplasie. Definizione, terminologia e cenni di epidemiologia. Caratteristiche delle neoplasie maligne e benigne. Basi molecolari del cancro: oncogeni e cenni su geni oncosoppressori. Biologia della crescita tumorale: cinetica della crescita tumorale, angiogenesi dei tumori, progressione neoplastica. Agenti cancerogeni. Cenni di immunità tumorale. Effetti del tumore sull’ospite.
lezioni frontali corredate da diapositive che illustrano sequenzialmente i contenuti del corso e che saranno messe a disposizione degli studenti.
Strumenti a supporto della didattica:
Lezioni frontali: videoproiettore e computer portatile per presentazioni in PowerPoint.
A. Tommasini
alberto.tommasini@burlo.trieste.it
Esame ibrido, con 12 domande a scelta multipla (4 risposte possibili di cui una sola corretta) e breve esame orale. Le domande riguarderanno sia la patologia generale sia la patologia clinica. Il punteggio corrisponde alla somma dei punti dell'esame scritto (2 punti per ogni risposta corretta; -0.4 punti per ogni risposta errata; 0 punti per risposta non espressa) e di quelli ottenuti all'orale (votazione 1-12). Per passare l'esame, si deve ottenere una valutazione positiva in entrambe le prove (14/24 nella parte scrittta e almeno 1/12 nella parte orale). In caso di riscontro di gravi lacune in argomenti fondamentali all'esame orale, la valutazione globale sarà negativa, indipendentemente dal voto ottenuto nello scritto.
Il voto è espresso in trentesimi e tiene conto della valutazione integrate dei docenti. La votazione di 30/30 sarà attribuita agli studenti che svolgeranno in modo pienamente soddisfacente sia la parte scritta sia la parte orale dell'esame, mentre la Lode sarà attribuita a chi mostrerà particolare chiarezza e completezza espositiva. Votazioni da 27 a 29 corrispondono a un giudizio molto buono, con piena conoscenza degli argomenti trattati, pur senza dimostrare una propria rielaborazione personale con approfondimenti. Il voto da 24 a 26 corrisponde a una buona preparazione globale senza significative lacune, ma con qualche argomento espresso in modo più sommario. Da 21 a 23 lo studente ha diomostrato una discreta conoscenza e comprensione degli argomebnti trattati esponendoli con sufficiente chiarezza. Da 18 a 22 la preparazione è sufficiente in quanto a conoscenza degli aspetti principali della materia, ma il livello di approfondimento e/o la chiarezza espressiva sono appena suffcienti. Al di sotto di 18 lo studente non dimostra conoscenze sufficienti a passare l'esame.
Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite