Obiettivo generale del corso è di fornire modalità operative, tecniche e strumenti, fondati sull’evidenza scientifica, impiegati dall’Assistente Sanitario nei contesti di Prevenzione Primaria e Secondaria attraverso un approccio esperienziale e personale negli ambiti aziendali dedicati alla prevenzione delle malattie infettive e sociali, all’igiene ambientale e del lavoro e alla prevenzione delle malattie cronico degenerative.
Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà dimostrare di conoscere il ruolo dell’Assistente Sanitario nella gestione delle attività in ambito di malattie infettive, vaccinazioni, screening oncologici, prevenzione cardiovascolare e Promozione Salute in generale, medicina del lavoro, consultori familiari.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà essere in grado di applicare le informazioni e le conoscenze acquisite a diverse tipologie di situazioni relative alla pratica professionale sia in ambiente protetto (esercitazioni in aula) che nell’esperienza di tirocinio.
Abilità comunicative: Al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà essere in grado di esporre le conoscenze apprese e argomentare il proprio punto di vista nei vari momenti di confronto e discussione.
Autonomia di giudizio: Al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà essere in grado di analizzare in maniera critica le modalità operative, le tecniche e gli strumenti presentati utilizzandoli correttamente nel contesto e alla situazione lavorativa o al singolo caso proposto durante l’esercitazione d’aula.
Capacità di apprendere: Al termine del corso lo/a studente/ssa dovrà essere in grado di approfondire gli argomenti trattati nel corso attraverso l'analisi critica e la discussione anche tramite la consultazione di testi di bibliografia.

Per l’ammissione all’esame di tirocinio: presenza e partecipazione al 100% del tirocinio osservativo e dei tirocini d’aula.

Durante il tirocinio in aula si affronteranno i seguenti argomenti legati al ruolo dell’Assistente Sanitaria nella gestione di:
Malattie Infettive: sorveglianza, notifica e flussi.
Malattie trasmesse da alimenti e tossinfezioni.
Ambulatorio vaccinale: regolamento seduta vaccinale FVG, Calendario, Guida alle controindicazioni e Piano Nazionale di Prevenzione.
Screening oncologici.
Prevenzione cardiovascolare.
Si affronterà la costruzione della job description.
Metodologie dell’apprendimento per problemi (Problem Based Learning): analisi dei casi che riprendono i concetti trasmessi durante le lezioni per rafforzare l’apprendimento teorico.

Durante le lezioni saranno fornite dispense e materiale utile per lo studio e testi utilizzati dai docenti delle discipline rispettive.

Durante il tirocinio in aula si affronteranno i seguenti argomenti legati al ruolo dell’Assistente Sanitaria nella gestione di:
Malattie Infettive
Ambulatorio vaccinale
Screening oncologici
Prevenzione cardiovascolare
Si affronterà la costruzione della job description.
Metodologie dell’apprendimento per problemi (Problem Based Learning): il metodo dei casi.

Lezioni frontali in aula.
Attività pratiche ed interattive in aula ed esercitazioni, svolte individualmente e a gruppi con la supervisione del tutor professionale.
Lavori in gruppo secondo la metodologia Problem solving: il metodo dei casi.
Frequenza presso le sedi di tirocinio in convenzione e sub-convezione con la sede didattica di appartenenza con la supervisione dell’assistente di tirocinio, secondo la pianificazione comunicata dal tutor professionale. Le sedi saranno: centri vaccinali, servizi di promozione della salute, servizi di programmazione screening oncologici, servizi di igiene degli alimenti e nutrizione, consultori familiare. Sono previste 450 ore suddivise in due periodi nei due semestri.
Redazione di una relazione di tirocinio con costruzione di Job description.

La valutazione finale si basa su :
1. La valutazione del tirocinio osservativo compilata dai tutor di tirocinio, al termine della frequenza nei servizi, è volta a misurare le capacità dello studente riferite all’area relazionale, comportamentale e organizzativa.
2. La valutazione della relazione di tirocinio che terrà conto della pertinenza dell’elaborato rispetto alla consegna, della capacità di descrivere il servizio, le relative attività e il ruolo dell’assistente sanitario al suo interno Inoltre terrà conto della capacità di effettuare un’autoanalisi rispetto all’opportunità formativa e un’autovalutazione delle conoscenze, competenze e attitudini nel settore. Saranno inoltre premiati gli utilizzi appropriati del registro e dell’espressione linguistica e il formato redazionale. Saranno invece penalizzati i tempi di consegna non rispettati.
A ciascuna relazione di tirocinio sarà assegnata una votazione in 30esimi.
3. Prova orale tecnico-pratica sui contenuti elencati. ( valutazione in 30esimi).
4. Partecipazione alle attività di tirocinio in aula.
Possono accedere alla prova orale coloro che hanno frequentato 450 ore di tirocinio previste dal piano degli studi suddivise in due periodo ( novembre-dicembre, maggio-giugno) salvo i casi particolari previsti dal regolamento, e che hanno consegnato registro firme di tirocinio e relazione di tirocinio entro i termini previsti.
Alla prova orale sarà assegnata una votazione in 30esimi.
Il punteggio della prova d’esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi calcolato in base alla media pesata dei punteggi riportati. Per conseguire il punteggio massimo di 30/30 e lode lo studente deve dimostrare di aver conseguito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.
In caso di risultato frazionario, eventuali arrotondamenti saranno per eccesso se ≥0.5, o per difetto se <0.5. Per esempio: Se la media dei voti è ≥ 27,5 il voto registrato sarà 28. Se la media è <27,5 il voto registrato sarà 27.

Salute e benessere.
Ridurre le disuguaglianze