D1. Conoscenza e capacità di comprensione. Lo studente dovrà mostrare padronanza delle conoscenze relative ai principi di farmacocinetica e farmacodinamica e di tossicologia, acquisendo la capacità di utilizzare il linguaggio specifico della disciplina.
D2. Capacità di applicare le conoscenze. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito competenze e dimostrare comprensione del meccanismo d'azione dei farmaci e delle azioni degli stessi sull'organismo umano.
D3. Autonomia di giudizio. Lo studente dovrà dimostrare di saper utilizzare le competenze acquisite con autonomia di giudizio. Dovrà essere in grado di interpretare dati farmacologici.
D4. Abilità comunicative. Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di esporre chiaramente i concetti acquisiti, e sarà in grado di
collaborare con il team di cura nel proprio abito professionale
D5. Capacità di apprendimento. Lo studente dovrà essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti trattati nel corso, attraverso la consultazione di riviste scientifiche e testi specialistici nel proprio ambito professionale

Conoscenze di anatomia e fisiologia

Introduzione alla Farmacologia.
Meccanismi di passaggio dei farmaci attraverso le membrane biologiche.
Principi di farmacocinetica: assorbimento e vie di somministrazione dei farmaci, distribuzione, biotrasformazione, escrezione renale.
Principi di farmacodinamica: proteine come bersaglio per il legame dei farmaci.
Variabilità individuale e interazioni tra farmaci.
Effetti dannosi dei farmaci.
Tossicodipendenza e sostanze d'abuso.

F Rossi, V Cuomo, C Riccardi, Farmacologia: principi di base e applicazioni terapeutiche, Ed. Minerva Medica

Farmacologia generale: natura dei farmaci, farmaci chimici e biologici.
Meccanismi di passaggio dei farmaci attraverso le membrane biologiche: processi passivi e trasporto attivo.
Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed escrezione dei farmaci; volume di distribuzione, clearance renale, tempo di eliminazione. Biodisponibilità e bioequivalenza.
Farmacodinamica: bersagli proteici per l'azione del farmaco e interazione farmaco-recettore; agonisti-antagonisti e modulazione allosterica; quantificazione dell'azione del farmaco (relazione dose-effetto e curve dose-risposta); affinità ed efficacia intrinseca.
Variazione individuale, farmacogenomica e medicina personalizzata: variazione genetica nella risposta ai farmaci; fattori non genetici e variazione interindividuale della risposta ai farmaci; interazioni farmacologiche.
Effetti nocivi dei farmaci: classificazione delle reazioni avverse ai farmaci.
Tossicodipendenza: definizioni e criteri diagnostici.
Sostanze d'abuso: oppioidi, benzodiazepine.

Lezioni frontali in aula con l’ausilio, tramite supporto informatico, di immagini e brevi testi esplicativi degli aspetti essenziali degli argomenti trattati.
Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati all'emergenza COVID-19, saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell'Insegnamento.

Le diapositive ed altro materiale utilizzati per le lezioni saranno resi disponibili su MS-Teams.
Per qualsiasi altra informazione contattare il docente del corso all'indirizzo email: mlucafo@units.it
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La valutazione dell’apprendimento prevede una prova orale volta a verificare il livello di conoscenza degli argomenti del programma, il livello di padronanza e precisione del linguaggio specialistico e la capacità di sviluppare un ragionamento applicando le conoscenze acquisite durante l’insegnamento e integrandole con le altre discipline del corso già affrontate. L’esame ha una durata di circa 20 – 30 minuti e verte su tutti gli argomenti del programma. Il punteggio della prova d’esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi sulla base dei seguenti criteri:
-Eccellente (30-30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Molto buono (27-29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo/la studente/essa mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti.
-Insufficiente (<18): lo/la studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma.

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Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle nazioni Unite.