CONOSCIENZA E COMPRENSIONE - Il corso è strutturato in modo da (1) far conoscere allo studente le caratteristiche fondamentali della malattia neoplastica, delle sue cause e dei suoi meccanismi di crescita e sviluppo; (2) far comprendere che la malattia neoplastica deriva dall'alterazione di quei meccanismi omeostatici che presiedono alla regolazione della proliferazione cellulare; comprendere come agiscono le cause primarie di neoplasia, quali siano i principali bersagli all'interno del genoma; acquisire le nozioni fondamentali che regolano la classificazione dei tumori e la distinzione tra tumori benigni
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE - Lo studente dovrà saper individuare quando e con quali modalità alterazioni della regolazione della proliferazione cellulare intervengono per generare lo sviluppo della malattia neoplastica
AUTONOMIA DI GIUDIZIO - L'autonomia di giudizio viene sviluppata tramite la preparazione all'esame, che necessita della rielaborazione e assimilazione individuale del materiale presentato in aula. In questa fase, lo studente dovrà sviluppare la capacità di integrare le conoscenze e gestire le interrelazioni tra gli argomenti studiati.
ABILITA' COMUNICATIVE - Durante le lezioni verrà incentivata la partecipazione attiva degli studenti, stimolandoli ad intervenire spontaneamente o a rispondere a domande poste dal docente volte a verificare la comprensione di un determinato argomento. In questa fase, gli studenti coinvolti saranno stimolati a utilizzare termini scientifici appropriati.
CAPACITA' DI APPRENDIMENTO - La capacità di apprendimento verrà sviluppata in modo tale da consentire agli studenti di studiare in modo autonomo l'insorgere della malattia neoplastica. Le capacitàdi apprendimento saranno verificate nell'ambito delle modalità di valutazione previste.

Al fine di una soddisfacente comprensione dei contenuti di questo insegnamento si ritiene opportuno che lo studente abbia acquisito le nozioni basilari di istologia, anatomia, e immunologia.

NEOPLASIE
- caratteristiche generali e nomenclatura
- basi molecolari delle neoplasie
- biologia della crescita neoplastica
- progressione tumorale
- diffusione metastatica
- interazioni tumore-ospite

G. M. Pontieri:
Elementi di Patologia generale
Casa Editrice Piccin

NEOPLASIE
- caratteristiche generali e nomenclatura: cause primarie e secondarie, alterazioni della differenziazione; neoplasie benigne e maligne;
- basi molecolari delle neoplasie: geni coinvolti nella trasformazione in senso neoplastico, modalità di attivazione/inattivazione;
- biologia della crescita neoplastica: vita biologica e clinica della neoplasia
- progressione tumorale: dall'origine monoclonale alla formazione della massa tumorale eterogenea;
- diffusione metastatica: principali vie e organotropismo delle metastasi;
- interazioni tumore-ospite: effetti locali e sistemici del tumore sul paziente, risposta immunitaria dell'ospite nei confronti del tumore

Lezioni frontali

Violetta Borelli, Ph. D. Edificio R - stanza 219/ R-Building - Room 219, Via A. Valerio 28, 34127 – Trieste. Tel: +39-040-5588640 e-mail rbulla@units.it Orario di Ricevimento/ Office hours Previa appuntamento / Upon appointment

Sono previste prove parziali per ciascun modulo del corso integrato. Per questo modulo si tratta di una vrifica scritta (test con domande a risposta multipla: 31 domande con 4 opzioni di scelta da svolgere in 40 minuti. Un punto per ogni domanda corretta, nessuna penalità). Valutazione espressa in trentesimi. Verifica scritta (test con domande a risposta multipla: 31 domande con 4 opzioni di scelta da svolgere in 40 minuti. Un punto per ogni domanda corretta, nessuna penalità). Valutazione espressa in trentesimi. La griglia di valutazione adottata è la seguente: -Eccellente (30 -30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti. -Molto buono (27 -29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a casi concreti. -Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo/la studente/essa mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. -Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti. -Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti. -Insufficiente: lo/la studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma.

salute e benessere