Conoscenza e capacità di comprensione: conoscere e comprendere i principali temi in campo bioetico.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: capacità di argomentazione su temi di bioetica.
Autonomia di giudizio: analisi critica dei principali temi in campo bioetico.
Abilità comunicative: sviluppo della capacità di comunicare le conoscenze apprese su temi di bioetica.
Capacità di apprendere: capacità di approfondimento di temi in campo bioetico.

Non sono richiesti specifici prerequisiti.

Saranno forniti gli elementi per comprendere lo sviluppo e i progressi della medicina e consentire una riflessione sugli aspetti bioetici.

Slides; 
Principali testi e fonti utilizzati: 
Romano, C., Grassani, G. (1995). Bioetica, Torino, Unione Tipografico-Editrice Torinese
Puccini, C. (2003). Istituzioni di Medicina Legale, 6a Edizione, Milano, Casa Editrice Ambrosiana
Di Pietro, M.L. (2009). Principi di Bioetica e Relazione Medico-Paziente, e Turillazzi, E. (2009). Principi di
Deontologia Medica, in: Trattato di Medicina Legale e Scienze Affini, diretto da Giusto Giusti, Volume Primo,Tutela della Persona, Seconda edizione, Padova, CEDAM
 Norelli, G.A., Pinchi, V. (2011). Odontologia Forense, Parte I, Medicina Legale in Odontoiatria, Padova, Piccin

Cattorini P.M.(2016). Bioetica Metodo ed elementi di base per affrontare problemi clinici, Quarta edizione, Milano, edra
Furlan, M. (1985), Etica Professionale per Infermieri, Padova, Piccin
http://www.iss.it/binary/publ/cont/dodici31web.pdf

Introduzione ai temi relativi alla morale e alla moralità, all’etica (evoluzione storica) e all’etica in sanità; il diritto (la gerarchia delle fonti). Introduzione alla bioetica e sue definizioni (Fritz Jahr, Van Rensselaer Potter, André Hellegers, Warren Thomas Reich); eventi significativi presentati: la sperimentazione con cellule tumorali presso il Jewish Chronic Disease Hospital di Brooklyn; gli studi sull’immunizzazione contro l’epatite virale presso il Willowbrook State School di New York; lo studio sperimentale sulla sifilide - Tuskegee Syphilis Study; l’esperimento di Milgram sull’obbedienza all’autorità; il "Documento di Erice"; il concetto di tecnoscienza; il concetto di salute; gli obiettivi della bioetica; il Belmont Report; i Principles of biomedical ethics; la libertà di coscienza ed il diritto di obiezione di coscienza (L. 194/1978 – L. 413/1993 – L. 40/2004); il Comitato Nazionale per la Bioetica. La tutela della persona e la tutela della salute (Costituzione – Codice Civile – Codice Penale – Codice di Deontologia Medica – Convenzione di Oviedo – Carta dei diritti fondamentali dell’Unione Europea); il consenso informato (evoluzione storica – caratteristiche). Introduzione al concetto di responsabilità (Hans Jonas).

Lezioni frontali.

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L'esame prevede una prova scritta (con domande a scelta multipla e/o con domande a risposta aperta).