Per il modulo di Istologia:In questo corso vengono fornite le nozioni di base per comprendere la struttura e la morfologia della cellula eucariota: da questa unità funzionale e dal rapporto tra cellule della medesima origine embrionale si differenziano i tessuti, che, nel corso dello sviluppo, sono responsabili dell'organizzazione strutturale del corpo umano. maggiore interesse è volto all'organogenesi della faccia, della bocca e del dente. In particolare sono descritti i tessuti mineralizzati del dente (smalto, dentina,cemento) e del periodonzio,nonchè i tessuti molli,che costituiscono la polpa dentaria e la mucosa gengivale. Per il modulo di Anatomia:Acquisire una buona conoscenza generale dell'organizzazione morfologica e funzionale del corpo umano, con particolare riferimento alle strutture che costituiscono la regione cervico-cefalica e l’apparato stomatognatico. Per Fisiologia Gli studenti raggiungeranno una buona conoscenza dei principali meccanismi omeostatici del corpo umano e delle relazioni esistenti fra struttura e funzione e saranno, in particolare, in grado di risolvere semplici problemi funzionali riguardanti l'apparato nervoso. Per quanto riguarda l'apparato stomatognatico, conosceranno la dinamica e la regolazione della secrezione salivare, della masticazione e della deglutizione. In particolare: CONOSCENZA E COMPRENSIONE: conoscenze morfologiche ed ultrastrutturali dei tessuti AUTONOMIA DI GIUDIZIO:saper svolgere un ragionamento su base preventica CAPACITA' COMUNICATIVE: sapersi esprimere correttamente dal punto di vista tecnico CAPACITA' DI APPRENDERE: saper interpretare e sintetizzare un testo ad esempio basandosi su un caso clinico

essere a conoscenza dei meccanismi generali della biologia

Definizione e limiti superficiali e profondi delle diverse regioni in cui può essere scomposto il corpo umano: testa, collo, torace, addome, pelvi, regione perineale, arti superiori e inferiori. Organizzazione, contenuto e rapporti delle strutture anatomiche presenti nella parte encefalica della testa e nello splancnocranio. Organizzazione, contenuto e rapporti delle strutture anatomiche presenti nella regione cervicale.

Anatomia e Fisiologia- Casa Editrice Ambrosiana

Anatomia Umana:Nomenclatura anatomica. Definizione di “posizione anatomica”; regioni e piani di simmetria del corpo umano; definizione di organo pieno ed organo cavo. Apparato cardiocircolatorio. Morfologia, struttura e funzioni principali del cuore. Sistema circolatorio sanguigno: grande e piccola circolazione. Struttura dei vasi sanguigni e linfatici. Sistematica delle arterie e delle vene della grande circolazione. Vascolarizzazione ed efferenze linfatiche di testa e collo. Apparato respiratorio. Cenni di anatomia delle vie respiratorie e dei polmoni. Apparato locomotore. Introduzione al sistema scheletrico. Articolazioni fisse e mobili. Descrizione della colonna vertebrale, della gabbia toracica e degli arti superiore ed inferiore. Descrizione delle ossa che compongono il neurocranio. Fosse del neurocranio con riferimento ai fori di passaggio di formazioni nervose e vascolari. Ossa che compongo lo splancnocranio. Cavità e fosse dello splancnocranio. Articolazione temporo-mandibolare e cenni di biomeccanica relativa. Sistema muscolare scheletrico. Muscoli mimici. Muscoli masticatori. Muscoli del collo. Muscoli sopra- e sottoioidei. Apparato digerente. Descrizione del vestibolo della cavità orale e della cavità orale propriamente detta (mucosa orale; labbra, guance, volta, palato duro e molle, pavimento). Lingua: anatomia macro- e microscopica. Calici gustativi e vie gustative. Ghiandole salivari maggiori: anatomia macroscopica, topografica e cenni di struttura. Faringe e suoi muscoli scheletrici. Tonsille. Vascolarizzazione sanguifera (arteria carotide esterna e sistema delle vene giugulari) e drenaggio linfatico dello splancnocranio.

lezioni frontali con utilizzo della piattaforma tridimensionale complete anatomy

le lezioni saranno disponibili in formato registrato sulla piattaforma Microsoft teams

Esame orale attraverso prove parziali con valutazione finale unico e contestuale nell'ambito della commissione valutatrice. Lo studente dovrà sostenere le singole prove parziali ( anatomia locomotore, anatomia generale) negli appelli previsti dal calendario degli esami del Corso di Laurea. In particolare lo svolgimento di prove parziali, i cui esiti devono essere pubblicati utilizzando lo strumento informatico delle «Prove parziali» previsto dalla piattaforma Esse3 e verranno verbalizzati di un appello finale unico in cui la Commissione procede alla verifica degli esiti complessivi dell’insegnamento integrato e alla relativa verbalizzazione. Testi in inglese Language Italian The course covers subjects which allow to have more details on the interrelations of the different organs through a better understanding of the images that can be obtained through the different radiodiagnostic techniques. Lo Studente deve iscriversi all’appello online della prova parziale su ESSE3. Il voto della prova parziale sarà ritenuto valido fino alla sessione straordinaria dell’anno accademico di riferimento.Lo studente, per superare l’esame relativo all’insegnamento dovrà ottenere una valutazione ≥ 18 in ciascuna delle prove parziali, non potrà rifiutare l’esito della prova parziale, ma solo il voto dell’intero Corso integrato ed, in tal caso, dovrà ripetere tutte le prove parziali. Il voto finale dell’esame del corso integrato deriva dalla media ponderata, pesata quindi sui CFU di ciascun modulo, ottenuta nelle singole prove parziali. Ai fini della definizione della media, si attribuisce all’eventuale lode ottenuta nelle prove parziali il valore di 1 punto, ossia il voto di 30 e lode nelle prove parziali corrisponde numericamente al punteggio di 31. Per attribuire la lode al voto finale d’esame, sarà necessario che la media ponderata ottenuta dallo studente nelle prove parziali relative ai vari moduli sia ;30,5. Graduazione dei voti: La prova permette di verificare: I) il livello di conoscenza della materia; II) la chiarezza espositiva; III) la proprietà di linguaggio medico-scientifico. Per l’attribuzione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri: Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza APPROFONDITA della materia ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico.Voto 26-28: lo studente ha una BUONA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato; Voto 22-25: lo studente ha una DISCRETA conoscenza della materia, anche se limitata agli argomenti principali ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio; Voto 18-21: lo studente ha la MINIMA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata; Esame non superato: lo studente NON POSSIEDE LA CONOSCENZA MINIMA richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite