Ricevere conoscenze utili a sviluppare una buona capacità clinica, un orientamento terapeutico implantologico.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: al termine del corso gli studenti dovranno conoscere e comprendere le principali tematiche di implantologia riabilitativa, prevenzione e monitoraggio delle principali affezioni peri-implantare.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: al termine del corso gli studenti dovranno dimostrare conoscenze e capacità di comprensione dei concetti e dei principi fondamentali su cui si basa la chirurgia implantare, la prevenzione e terapia delle patologie peri-implantari.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di raccogliere e interpretare i dati clinicamente rilevanti fornendo giudizi clinici appropriati.
ABILITA' COMUNICATIVE: al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di comunicare informazioni, idee e soluzioni ai problemi clinici ai colleghi, ai pazienti, al personale ausiliario.
CAPACITA' DI APPRENDERE: al termine del corso gli studenti dovranno applicare le conoscenze, le abilità e le competenze minime descritte nel syllabus e dimostrare un grado sufficiente di autonomia nell'apprendere gli aggiornamenti.

Conoscenze dei tessuti parodontali, anatomia del distretto

Anatomia normale e patologica dei tessuti molli e duri perimplantari
Definizione di impianto
Principi dell’osteointegrazione
Dinamiche di guarigione ossea
Decision making in implantologia
Differenze dente-impianto
Mucositi e perimplantiti

Compendio di implantologia base. Aleo Emanuela, Barbato Luigi, Blasone Rodolfo. Griffin editore 2013;
LINDHE - Parodontologia Clinica e Implantologia Orale - VII Edizione ( opera in 2 volumi )

A cura di: TORD BERGLUNDH - WILLIAM V. GIANNOBILE - NIKLAUS P. LANG - MARIANO SANZ

EDIZIONE: VII - Anno: Marzo 2024 - Pagine Volume 1: 560 - Pagine Volume 2 : 848

Definizione di impianto
Principi dell’osteointegrazione
Dinamiche di guarigione ossea
Decision making in implantologia
Differenze dente-impianto
Mucositi e perimplantiti

Didattica frontale, illustrazione di casi clinici

materiale didattico su piattaforma teams ed articoli scientifici forniti ai discenti. Possibilità di frequentare il Journal club of oral implantology and regenerative bone surgery che si svolge settimanalmente e ad interventi di chirurgia implantare e rigenerativa. Link a moodle 2.Le lezioni sono registrate e rimangono a disposizione dello studente sulla piattaforma Teams

La valutazione dello studente prevede una prova orale in cui vengono proposte domande aperte di comprensione generale della materia, mirate ad aspetti tecnici e di ragionamento su casi clinici ipotetici.
La griglia di valutazione adottata è la seguente:
- Eccellente (30 - 30 e lode): lo studente mostra ottima conoscenza degli
argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo
studente è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a
casi concreti.
- Molto buono (27 - 29): lo studente mostra buona conoscenza degli
argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo
studente è in grado di applicare correttamente le conoscenze teoriche a
casi concreti.
- Buono (24-26): lo studente mostra buona conoscenza dei principali
argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo studente mostra una
adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Soddisfacente (21-23): lo studente non mostra piena padronanza degli
argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze
fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e
sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Sufficiente (18-20): lo studente mostra minima conoscenza degli
argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico, limitata
capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi
concreti.
- Insufficiente: lo studente non possiede una conoscenza accettabile dei
contenuti dei diversi argomenti del programma.
Il modulo di chirurgia orale implantologica conferirà un voto non rifiutabile dallo studente che concorrerà tramite media ponderata al voto finale del corso integrato. La media è ponderata in rapport ai CFU del modulo. La lode vale 1 punto (31). Se la media del Corso integrato è > 30,5 viene data la lode. L'appello d'esame verrà fissato su Esse3 ed i voti saranno registrati su Esse3 e disponibili per il coordinatore del corso integrato. La durata della validità del voto del modulo è di tre sessioni dalla fine del 2° semestre (sessione straordinaria).
Il punteggio della prova di esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Per superare l'esame, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti del programma. Per conseguire il punteggio massimo, lo studente deve invece dimostrare di avere acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso rispondendo correttamente a tutte le domande.
Il modulo conferirà un voto non rifiutabile dallo studente che concorrerà tramite media ponderata al voto finale del corso integrato. La media è ponderata in rapport ai CFU del modulo. La lode vale 1 punto (31). Se la media del Corso integrato è > 30,5 viene data la lode. L'appello d'esame verrà fissato su Esse3 ed i voti saranno registrati su Esse3 e disponibili per il coordinatore del corso integrato. La durata della validità del voto del modulo è di tre sessioni dalla fine del 2° semestre (sessione straordinaria).

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell'agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite.