Introdurre lo studente alla conoscenza delle reazioni cellulari ad un danno; spiegare le modalità di realizzazione dei tumori e le differenze fra tumori benigni e maligni. Dare dimestichezza allo studente con le patologie più frequenti del distretto capo e collo. Far conoscere e comprendere i vari tipi di patologia orale in modo da farli applicare all'attività clinica quotidiana. Fornire autonomia di giudizio nel saper svolgere un ragionamento diagnostico morfologico. Fornire abilità comunicative per sapersi esprimere correttamente dal punto di vista tecnico.

Non indispensabili.

Nozioni sui substrati anatomo-patologici macro- e microscopici delle principali lesioni infiammatorie, distrofiche e neoplastiche del distretto capo- e collo.

* PARTE GENERALE

1. FINALITA’ E RUOLI DELL’ANATOMIA PATOLOGICA.

2. LA RISPOSTA DELLA CELLULA AL DANNO.

3. LE NEOPLASIE: concetto di tumore. Neoplasie benigne e maligne e loro modalità diagnostiche. Biologia delle neoplasie maligne. Grado e stadio delle neoplasie maligne; il TNM. Genetica molecolare dei tumori; gli oncogeni e loro meccanismo di azione. Geni oncosoppressori. Virus e tumori umani. La cancerogenesi chimica. La cancerogenesi fisica. Immunologia dei tumori. Le sindromi paraneoplastiche.


* PARTE SPECIALE

1. La carie dentaria
2. Periodontiti e gengiviti
3.Osteomieliti della mandibola; osteonecrosi da bifosfonati
4. Cisti del cavo orale
5. Tumori odontogeni
6. Tumori non odontogeni
7. Stomatiti infettive
8. Stomatiti non infettive
9. Patologie della lingua
10. Lesioni bianche croniche benigne della mucosa orale
11. Precancerosi orali
12. Carcinoma del cavo orale
13.Patologia infiammatoria e neoplastica delle ghiandole salivari
14. Polipi, epulidi, granulomi del cavo orale
15.Tumori dei tessuti molli del cavo orale
16. Lesioni pigmentate del cavo orale
17. Patologie di altri organi e loro riflesso nel cavo orale.

1. Anatomia patologica
Robbins - Kumar - Cotran
Casa Editrice: Emsi [Roma].

2. Cawson's Essentials of Oral Pathology and Oral Medicine [Paperback]
Roderick A. Cawson (Author), Edward W. Odell (Author)
Churchill Livingstone – Elsevier.

Il corso ha la finalità di insegnare agli studenti le principali patologie che possono realizzarsi nel cavo orale, sia di tipo infiammatorio infettivo, infiammatorio non infettivo, degenerativo, autoimmune, neoplastico.
Alla fine del corso gli studenti avranno la capacità di riconoscere lesioni orali preneoplastiche e neoplastiche.


Nozioni sui substrati anatomo-patologici macro- e microscopici delle principali lesioni infiammatorie, distrofiche e neoplastiche del distretto capo- e collo.
* PARTE GENERALE

1. FINALITA’ E RUOLI DELL’ANATOMIA PATOLOGICA.

2. LA RISPOSTA DELLA CELLULA AL DANNO.

3. LA GUARIGIONE DELLE FERITE: riparazione, rigenerazione e fibrosi. La matrice extracellulare ed il processo riparativo. La reazione di riparazione. Meccanismi di guarigione di un tessuto.

4. L’INFIAMMAZIONE: infiammazione acuta e cronica e suoi meccanismi fisiologici. Mediatori dell’infiammazione e loro ruoli. Esiti dell’infiammazione.

5. LE NEOPLASIE: concetto di tumore. Neoplasie benigne e maligne e loro modalità diagnostiche. Biologia delle neoplasie maligne. Grado e stadio delle neoplasie maligne; il TNM. Genetica molecolare dei tumori; gli oncogeni e loro meccanismo di azione. Geni oncosoppressori. Virus e tumori umani. La cancerogenesi chimica. La cancerogenesi fisica. Immunologia dei tumori. Le sindromi paraneoplastiche.



* PARTE SPECIALE

1. La carie dentaria
2. Periodontiti e gengiviti
3.Osteomieliti della mandibola; osteonecrosi da bifosfonati
4. Cisti del cavo orale
5. Tumori odontogeni
6. Tumori non odontogeni
7. Stomatiti infettive
8. Stomatiti non infettive
9. Patologie della lingua
10. Lesioni bianche croniche benigne della mucosa orale
11. Precancerosi orali
12. Carcinoma del cavo orale
13.Patologia infiammatoria e neoplastica delle ghiandole salivari
14. Polipi, epulidi, granulomi del cavo orale
15.Tumori dei tessuti molli del cavo orale
16. Lesioni pigmentate del cavo orale
17. Patologie di altri organi e loro riflesso nel cavo orale.

Lezioni frontali sui principali argomenti in programma con utilizzo di slides presenti tutte in Moodle.

Docente a disposizione per informazioni; all'inizio del corso il docente spiega le modalità di gestione del corso e degli esami.
Il materiale didattico è disponibile sulla piattaforma Moodle.

Il docente provvederà a creare degli appelli parziali su Esse 3 in numero congruo di date e di numero di studenti in modo che vi sia ampio margine di partecipazione per chi intende fare l'esame.
Esame orale utile a valutare le conoscenze dello studente sulle principali modalità di reazione delle cellule ad un danno, sulle cause e le morfologie dei tumori, sulle differenze fra tumori benigni e maligni, e sulle lesioni orali infiammatorie, disimmuni e neoplastiche del cavo orale.
In genere vengono fatte tre domande, una sulla parte generale e due sulla parte della patologia orale.
Voto in trentesimi.
La valutazione all’esame si baserà su questi principi:
Eccellente (30 - 30 e lode): ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio, ottima capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare brillantemente le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Molto buono (27 - 29): buona conoscenza degli argomenti, notevole proprietà di linguaggio, buona capacità analitica; lo/la studente/essa è in grado di applicare correttamente le conoscenze
teoriche a casi concreti.
- Buono (24-26): buona conoscenza dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio; lo/la studente/essa mostra una adeguata capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Soddisfacente (21-23): lo/la studente/essa non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur possedendone le conoscenze fondamentali; mostra comunque soddisfacente proprietà di linguaggio e sufficiente capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Sufficiente (18-20): minima conoscenza degli argomenti principali dell'insegnamento e del
linguaggio tecnico, limitata capacità di applicare in modo adeguato le conoscenze teoriche a casi concreti.
- Insufficiente: lo/la studente/essa non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti del programma.

Durata dell'esame circa 20 minuti se lo studente risponde in modo agile.
Alla fine dell'appello parziale il docente pubblicherà gli esiti su Esse 3 in modo che il Coordinatore del modulo possa procedere a fare le medie ponderate.

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile [obiettivo 4, istruzione di qualità, ed obiettivo 5, uguaglianza di genere].