Conoscere la letteratura relativa alla prevenzione e alla promozione della salute mentale, i concetti di disagio e disturbo, gli interventi precoci, e di prevenzione nonché saper individuare i fattori di rischio e protezione rispetto allo sviluppo di disturbi psichiatrici.

1) Conoscenza e capacità di comprensione:
- Conoscere alcuni concetti fondamentali relativi alla Salute Mentale ed alla epidemiologia psichiatrica
- Comprendere la relazione tra vulnerabilità e stress
- Conoscere le principali teorie relative alle cause dei disturbi mentali

2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate
- Applicare le conoscenze accumulate nella definizione di iniziative di prevenzione, di primo, secondo o terzo livello.
- Dimostrare la capacità di utilizzare le conoscenze riguardo i fattori di rischio, nella definizione dei percorsi di cura individuali.

3) Autonomia di giudizio:
- Dimostrare autonomia di giudizio nella individuazione e gestione dei fattori di rischio, seguendo principi di priorità di intervento.

4) Abilità comunicative:
- Saper comunicare efficacemente quanto appreso, anche facendo ricorso all'uso di grafici e diagrammi

5) Capacità di apprendere (learning skills):
- Imparare ad utilizzare in autonomia le fonti per l'individuazione dei fattori di rischio e lo sviluppo dei programmi di prevenzione
- Apprendere autonomamente la gerarchia delle fonti

Nessun prerequisito

a) Elementi fondamentali - (salute mentale, problemi di salute mentale e disturbi mentali, prevenzione primaria e secondaria, ecc.)
b) La salute mentale come diritto umano
c) Analisi dei fattori di rischio per problemi di salute mentale nella popolazione generale
d) Fattori di rischio e di protezione nelle diverse tipologie di problemi di salute mentale
a) Elementi fondamentali - (salute mentale, problemi di salute mentale e disturbi mentali, prevenzione primaria e secondaria, ecc.)
b) La salute mentale come diritto umano
c) Analisi dei fattori di rischio per problemi di salute mentale nella popolazione generale
d) Fattori di rischio e di protezione nelle diverse tipologie di problemi di salute mentale

- Wilkinson, R. G., Pickett, K., & Oliveri, A. (2009). La misura dell'anima: perché le diseguaglianze rendono le società più infelici (Vol. 22). Feltrinelli.
- Ingram, R. E., & Price, J. M. (Eds.) 2010 Vulnerability to psychopathology: Risk across the lifespan. Guilford Press.
- Comprehensive Mental Health Action Plan 2013-2030
- Social determinants of mental health (WHO, 2014)

1) Elementi fondamentali - (salute mentale, problemi di salute mentale e disturbi mentali, prevenzione primaria e secondaria, ecc.)
2) Modello biopsicosociale relativo ai disturbi di salute mentale
3) La salute mentale come diritto umano
4) Analisi dei fattori di rischio per problemi di salute mentale nella popolazione generale
5) Il modello Vulnerabilità - Stress
6) Fattori di rischio e di protezione nelle diverse tipologie di problemi di salute mentale
7) La Psicosi - Fattori di rischio, interventi di prevenzione
8) Il Suicidio - Fattori di rischio, interventi di prevenzione

Lezioni frontali di carattere teorico;
discussioni in gruppo;
letture commentate di testi e di documenti;
esercitazioni pratiche con esempi

Le presentazioni utilizzate durante le lezioni saranno fornite dal docente e reperibili attraverso Microsoft Teams o altro supporto informatico

Esame orale. Almeno due domande su temi discussi durante le lezioni o inerenti il programma di studio.

“Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle
Nazioni Unite”.