Questo è un corso eminentemente pratico, basato su un'alternanza di escursioni, laboratori di identificazione e brevi lezioni su argomenti rilevanti riguardanti la biodiversità delle Alpi.

Conoscenza e comprensione. Gli studenti dovranno:
- acquisire le nozioni di base riguardanti la storia e l'ecologia della vegetazione nelle Alpi.
- acquisire le informazioni e le abilità di base per identificare autonomamente qualsiasi specie di pianta presente nell'area di studio;
- acquisire la capacità di svolgere indagini sulla vegetazione sulla base di liste floristiche;

Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Gli studenti impareranno:
- come utilizzare strumenti interattivi per l'identificazione di piante e funghi presenti nell'area di studio;
- come progettare procedure sperimentali per la rilevazione di flora e vegetazione;
- come consultare banche dati e siti dedicati all'informatica della biodiversità;
- come interpretare i principali elementi della diversità vegetale direttamente sul campo.

Autonomia di giudizio. L'autonomia del giudizio si sviluppa attraverso la preparazione al test finale, che richiede la rielaborazione e l'assimilazione individuale dell'esperienza acquisita durante il corso; questo obiettivo sarà raggiunto anche attraverso attività di laboratorio e lavori di gruppo che si
baseranno principalmente sull'uso di moderni sistemi informatici interattivi per l'identificazione di piante e funghi e sulla rilevazione congiunta di alcune unità di vegetazione.

Abilità comunicative. Le lezioni e le attività di laboratorio saranno svolte incoraggiando gli studenti a interagire per migliorare il loro vocabolario scientifico e strutturare le domande al docente. Il test finale scritto includerà domande aperte in cui lo studente deve dimostrare la capacità di
rielaborare le conoscenze apprese. Durante le attività di laboratorio, saranno verificate la comprensione e la valutazione critica dei concetti appresi e la capacità di applicarli autonomamente nella soluzione dei problemi. Inoltre, il lavoro di gruppo, sia in laboratorio che sul campo, stimolerà la discussione e le capacità di interazione.

Capacità di apprendimento. La capacità di apprendere sarà stimolata dalla risoluzione dei problemi durante le escursioni e le attività di laboratorio, attraverso una continua interazione con l'insegnante e con altri studenti nella risoluzione di problemi legati all'identificazione di piante e funghi. Le escursioni e i laboratori saranno basati sul lavoro di gruppo sotto la supervisione del docente. Le abilità di apprendimento saranno verificate con la prova scritta finale.

Consigliata ma non indispensabile la frequenza al corso di Botanica sistematica(2° anno STAN) e Botanica generale (1° anno STAN)

Questo corso si svolge durante il periodo estivo presso il Centro Studi di Botanica Alpina dell'Università di Trieste, sito al Passo del Pura in comune di Ampezzo Carnico (UD), a ca. 1400 m. Si tratta di un centro attrezzato con laboratorio dotato di biblioteca e microscopi, cucina e dormitori per gli studenti.
Il corso ha una durata di ca. 5 giorni, e prevede una full immersion nell'ambiente delle Alpi Carniche, mirato soprattutto alla esplorazione di diversi ambienti con escursioni giornaliere di mezza giornata, e alla identificazione del materiale nel pomeriggio. La prima mattinata verrà dedicata ad una lezione teorica sull'ambiente circostante, la sua storia geologico-vegetazionale, e le principali comunità vegetali presenti nei dintorni del Centro Studi.
Per l'identificazione si utilizzeranno sia diverse flore classiche disponibili in biblioteca, sia un moderno strumento di identificazione interattiva consultabile via internet o DVDRom, predisposto dal Dipartimento di Biologia dell'Università di Trieste. Si tratta della guida interattiva alla flora vascolare di Ampezzo-Sauris, che include più di 1200 specie, ed è corredata da migliaia di foto digitali. Gli studenti avranno a disposizione anche guide stampate ed interattive per l'identificazione di briofite e licheni. Numero massimo di studenti per corso: 20

NIMIS P.L., MORO A., MARTELLOS S. (2013). Guida alla flora delle Alpi Carniche meridionali (Ampezzo-Sauris). EUT, , ISBN 978-88-8303-487-9 Also available as an interactive guide online: http://dryades.units.it/ampezzosauris/

Il corso prevede cinque (5) giorni di escursioni nei seguenti ambienti principali:
1) FAGGETE: in tre siti diversi: a) faggeta umida (bosco misto ad abete e faggio), b) Faggeta mesica, d) Faggeta termofila (presso Ampezzo).
2) VEGETAZIONE DELLA FASCIA OROBOREALE in doline con inversione termica.
3) VEGETAZIONE a larici e rododendri della fascia subalpina
4) VEGETAZIONE DELLE PRATERIE ALPINE E SUBALPINE, sia su substrati calcarei che su substrati silicei
5) VEGETAZIONE DEI LUOGHI UMIDI
6) VEGETAZIONE RUPESTRE su rocce calcaree
7) PRATI ARIDI sul versante meridionali su substrato calcareo
8) FORMAZIONI a Pinus mugo (su substrati calcarei) e Alnus viridis (su substrati silicei)
9) VEGETAZIONE NITROFILA nei pressi delle malghe.

Durante ogni escursione verranno presentate le caratteristiche principali degli aspetti floristici e vegetazionali di ciascun ambiente, e verranno raccolti piante e licheni per i laboratori di identificazione (l’identificazione in campo sarà anche possibile grazie all’app KeyToNature per telefonini).
Durante il corso verranno anche tenuti 3 seminari a carattere monografico (circa 1 ora di lezione l’uno): 1) Introduzione alla flora e Vegetazione della Alpi Carniche, con particolare riguardo all’influenza delle glaciazioni quaternarie; 2) Introduzione all’uso delle chiavi computerizzate per l’identificazione degli organismi; 3) Diversità della simbiosi lichenica studiata utilizzando analisi molecolari di NGS e isolamenti in coltura.

Escursioni
Laboratori
Seminari

L'insegnamento si avvale del supporto di un tutore con competenze specifiche.
Gli studenti, prima di inserire il corso nel piano di studi, sono pregati di contattare il docente (lmuggia@units.it), in quanto il numero di posti disponibili è limitato Il periodo preciso in cui si terrà il corso verrà fissato entro il mese di febbraio

Esame orale con prova di riconoscimento di almeno due specie e loro caratteristiche ecologiche, esposizione di un seminario (a gruppi) incentrato sulle caratteristiche di un tipo di vegetazione.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite