Il corso intende fornire allo studente le conoscenze di base della psicologia inter-gruppi e della cognizione sociale. Inoltre, attraverso un'attenta lettura metodologica degli studi riportati a lezione, il corso si propone di fornire agli studenti le informazioni necessarie per comprendere il metodo sperimentale applicato alla psicologia sociale.

Conoscenza e comprensione:
1) Acquisire le basi teoriche relative alla letteratura sui processi di categorizzazione, stereotipizzazione, relazioni inter-gruppo con specifico riferimento agli stereotipi, pregiudizio. Inoltre il corso analizzerà i processi di formazione di impressione, di attribuzione causale e le conseguenze comportamentali e linguistiche di tali processi

2) conoscere e comprendere le metodologie di ricerca nell'ambito dei processi cognitivi e motivazionali rilevanti per la psicologia sociale

3) apprendere le metodologie (disegno sperimentale e correlazioni) rilevanti per il dominio di ricerca

capacità di applicare conoscenza e comprensione

1) gli studenti, anche tramite le attività pratiche, sapranno progettare disegni sperimentali per testare ipotesi relative ai fenomeni intergruppo

3) gli studenti sapranno sviluppare programmi di intervento sul campo volti a migliorare le relazioni interguppo

4) gli studenti impareranno a operare e interagire mediante attività di gruppo

Autonomia di giudizio
L'autonomia di giudizio verrà raggiunta tramite la rielaborazione personale delle informazioni acquisite nelle lezioni frontali. Tale autonomia verrà inoltre sviluppata tramite le esercitazioni pratiche in aula.

Abilità comunicative
Le abilità comunicative verranno sviluppate attraverso lezioni interattive volte a sollecitare nello studente la motivazione a comunicare il proprio punto di vista.
Le esercitazioni in classe stimolano la discussione tra colleghi e sviluppano abilità comunicative e di interazione

Capacità di apprendimento

La capacità di apprendimento verrà stimolata dalla discussione in aula delle tematiche esposte tramite lezione frontale. Inoltre, i lavori e le esercitazioni in classe verteranno su tematiche presenti nel programma di esame e permetteranno un apprendimento sia tramite la discussione con colleghi sia tramite la verifica dell'apprendimento attraverso le modalità di valutazione previste.

nessun prerequisito è richiesto

I contenuti del corso si articolano i 7 moduli. 1 Elementi di metodologia della ricerca sperimentale in psicologia sociale a. distinzione tra esperimento e altre forme di indagine b. classificazione delle variabili c. effetti principali e effetti di interazione d. mediazione e moderazione 2 Formazione di Impressione a. Processi di attribuzione causale b. Applicazioni del modello di attribuzione in ambito clinico: il caso della stima di sé 3 Categorie Sociali e Categorizzazione: a. processi di categorizzazione b. salienza e accessibilità categoriale c. natura automatica o condizionale del processo di categorizzazione 4 Categorizzazione e relazioni intergruppo a. La dimensione valutativa del processo di categorizzazione b. Tecniche di misurazione esplicita ed implicita del pregiudizio c. Infraumanizzazione e Deumanizzazione dell’outgroup 5 Stereotipi e stereotipizzazione a. Processi di attivazione, attivazione e inibizione motivata degli stereotipi b. Applicazione degli stereotipi 6 Soppressione degli stereotipi a. l’effetto rebound: memoria b. l’effetto rebound: formazione di impressione 7 Linguaggio e cognizione sociale a. Il modello delle categorie linguistiche b. Il modello del language inter-group bias c. Il linguaggio politicamente scorretto: il linguaggio sessista e le etichette denigratorie

1. Titolo: Parole e Categorie, La cognizione sociale nei contesti intergruppo Autori: A. Carnaghi, L. Arcuri Casa ed. : Raffaello Cortina, Milano 2. Titolo: Psicologia sociale cognitiva. CAPITOLI: 2, 3 Autore: Castelli L. Casa ed.: Laterza.

1. Metodologia Sperimentale
2. Processi di formazione di Impressione e di attribuzione casual
3. Processi di Categorizzazione e Categorie (evidenze dale neuroscienze)
4. Categorizzazione e Relazioni Intergruppo
5. Stereotipi e processi di Stereotipizzazione
6. Soppressione degli Stereotipi
7. Linguaggio e Cognizione Sociale

Didattica Frontale
Discussione di Gruppo su tematiche rilevanti per la Psicologia Sociale

Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati ad eventuali situazioni emergenziali saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell’insegnamento.

L’esame si svolge in forma scritta ed è costituito da due parti. La prima parte mira a verificare le conoscenze metodologiche apprese durante il corso. Il/a candidato/a dovrà leggere un esperimento, identificare e classificare le variabili ed infine emettere delle ipotesi circa i potenziali risultati. La seconda parte è costituita da 20 domande a scelta multipla che verificano la conoscenza e la comprensione delle tematiche affrontate nel corso.

Durata della prova: 30 minuti

Viene attribuito un punto ad ogni risposta corretta. Non vengono tolti punti se la risposta è sbagliata.

Per l'esame è obbligatoria l'iscrizione attraverso i sistemi informatici previsti dall’ateneo, non sono ammesse iscrizioni contattando la docente telefonicamente o via e-mail.
L’esame è il medesimo anche per gli/le student* Erasmus – in Italiano.

La modalità d'esame (sia per frequentanti che per non frequentanti) è illustrata all'inizio del corso e i dettagli rimangono disponibili sul materiale (ppt)

salute e benessere
uguaglianza di genere
ridurre le diseguaglianze
pace, giustizia e istituzioni forti