D1-CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il Corso si prefigge di fornire conoscenze di base sull’attività delle membrane biologiche e sui parametri funzionali e principali meccanismi di regolazione del sistema digerente, renale, dell’apparato cardiocircolatorio e respiratorio.
D2-CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Le conoscenze acquisite sulla fisiologia di membrane e dei sistemi formeranno le basi per la comprensione di altri insegnamenti del Corso di Studio rivolti alla morfologia e alla patologia dei sistemi biologici
D3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO: acquisire un'adeguata capacità di elaborazione critica delle correlazioni morfo-funzionali.
L’autonomia di giudizio verrà sviluppata con le interazioni tra docente e studente durante le lezioni e con la preparazione dello studente durante la fase finale di apprendimento individuale che necessita la rielaborazione e assimilazione di quanto presentato in aula.
D4-ABILITA' COMUNICATIVE
Le lezioni verranno presentate agli studenti con opportuno linguaggio tecnico-scientifico, gli studenti sono incentivati a discutere in aula gli argomenti trattati e in tale occasione sono verificate le loro abilità di espressione.
D5-CAPACITA' DI APPRENDIMENTO
Al termine del Corso gli studenti saranno stati stimolati dalle nozioni e dalla lettura critica degli argomenti trattati a lezione. La capacità di apprendimento sarà verificata con la modalità di valutazione finale prevista.

Nozioni fondamentali di fisica. Conoscenze di biologia cellulare. Propedeuticità: il superamento degli esami di Matematica e statistica, Chimica generale e inorganica e Fisica

Conoscenza e comprensione dei meccanismi fondamentali che regolano:
La permeabilità e le proprietà elettriche di membrana, i sistemi sensoriali, muscolare, digerente, renale, circolatorio e respiratorio.

C.L. Stanfield, Fisiologia, EdiSES, IV Ed.

In alternativa D.U. Silverthorn, Fisiologia umana: un approccio integrato, Pearson.
–Presentazioni delle lezioni in Power point e link indicati sul sito Moodle del Corso

Processi di membrana: Permeabilità di membrana e meccanismi di trasporto passivo ed attivo. Diffusione, trasporto mediato, canali ionici. Proprietà elettriche di membrana: Potenziale di membrana a riposo, potenziale di equilibrio. Potenziali graduati e potenziale d’azione. Proprietà elettriche passive: resistenza e capacità di membrana. Caratteristiche morfologiche e funzionali dei canali ionici voltaggio- e ligando-dipendenti. Comunicazione tra cellule. Sinapsi chimiche ed elettriche: struttura e funzione. Liberazione quantale di neurotrasmettitori. L’integrazione dei potenziali sinaptici. Recettori ionotropici e metabotropici. Recettori colinergici, glutammatergici, GABAergici. Plasticità sinaptica. Organizzazione del SN nei vertebrati. Sistemi sensoriali. Sistema somatosensoriale. Sensibilità tattile. I nocicettori. Meccanismi di trasduzione olfattiva Sistema muscolare. Struttura della fibra muscolare, proteine contrattili. Meccanismi di accoppiamento eccitazione-contrazione. Muscolo liscio e striato. Meccanica del muscolo. Cuore e sistema circolatorio. Regolazione della gittata sistolica e della frequenza cardiaca. Elettrocardiogramma. Regolazione nervosa e ormonale della pressione arteriosa. Processo di filtrazione e riassorbimento. Polmoni e apparato respiratorio. Volumi polmonari e frequenza respiratoria. Trasporto dell’ossigeno e dell’anidride carbonica. Regolazione nervosa del respiro. Il ruolo dell’apparato respiratorio nella regolazione del pH ematico. Vie digerenti: cavità orale, faringe, esofago, stomaco, motilità del sistema digerente. Regolazione motilità gastrica e intestinale. Funzione del succo pancreatico, digestione lipidi, proteine e carboidrati Sistema renale: organizzazione anatomica e funzionale. Filtrazione, assorbimento, secrezione. Ultrafiltrazione glomerulare. Velocità di filtrazione glomerulare. Meccanismi di regolazione intrinseca ed estrinseca. Gradiente osmotico verticale. Ormone antidiuretico e aldosterone

Lezioni frontali. Seminari specifici su risultati recenti riguardanti argomenti trattati a lezione.

Informazioni in itinere sono presenti sul sito Moodle del Corso. Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari in situazioni emergenziali, saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e/o sulla pagina moodle del corso Prof.ssa Sciancalepore Marina msciancalepore@units.it studio in "Fondazione Callerio" ricevimento per appuntamento

La valutazione dello studente prevede una prova scritta in cui vengono proposti 3 quesiti aperti e 24 quesiti a risposta multipla. Ogni quesito a risposta multipla prevede una sola risposta corretta; ad ogni risposta corretta è attribuito 1 punto. Per ogni quesito aperto è previsto un punteggio pari a 2. Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi calcolato in base alla somma dei punteggi attribuiti ad ogni quesito. Per superare l'esame lo studente deve raggiungere il punteggio di 18/30. Per conseguire il punteggio massimo (30/30 e lode), lo studente deve rispondere correttamente a tutti i quesiti. Superato il voto di 27/30 è possibile richiedere un'integrazione orale per migliorare il voto. La modalità d'esame viene spiegata all'inizio del corso ed è comunque disponibile sulla presentazione d'introduzione al corso. Gli studenti che necessitano di modalità specali di espletamento dell'esame (per esempio certificati di DSA e disabilità) devono informare prontamente il docente e l'ufficio di Ateneo (disabilita.dsa@units.it) all'inizio del corso per poter meglio pianificare i metodi di valutazione dell'appendimento

I contenuti approfondiscono argomenti connessi a obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite