D1. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE. Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti conoscenze relative ai principi della trasmissione ereditaria e dell’assortimento dei caratteri genetici; alle relazioni esistenti tra genotipo e fenotipo; e alle basi molecolari della variabilità genetica.
D2. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE. Inoltre, l’obiettivo è di sviluppare la capacita di comprendere ed assimilare approcci di genetica che possano trovare applicazioni nella ricerca biologica e biomedica.
D3. AUTONOMIA DI GIUDIZIO. Autonomia di giudizio viene sviluppata principalmente attraverso lo svolgimento di esercizi che richiedono la scelta del miglior modello/procedimento da applicare tra quelli proposti durante l’intero corso.
D4. ABILITÀ COMUNICATIVE. Le abilità comunicative verranno sviluppate soprattutto attraverso le domande aperte dell’esame finale che, richiedendo risposte brevi, stimoleranno la capacità di sintesi dei concetti e la comunicazione dei punti chiave in maniera efficace.
D5. CAPACITÀ DI APPRENDERE. L’approfondimento delle conoscenze apprese durante le lezioni e le esercitazioni consentirà agli studenti di intraprendere in autonomia e consapevolezza gli studi successivi.

Il corso tratterà la Genetica di base ed affronterà gli argomenti qui di seguito elencati.
Principi dell’ereditarietà e la genetica mendeliana. Principi di segregazione, dominanza ed assortimento indipendente.
Concetti base di probabilità e test statistici applicati alla genetica.
Estensioni alla genetica mendeliana inclusa l’ interazione genica epistatica e non.
Geni concatenati, ricombinazione e mappaggio genetico in eucarioti e procarioti.
Mutazioni geniche e loro classificazione.
Variazioni di numero e struttura dei cromosomi.
Cenni sulle malattie genetiche umane.
Genetica quantitativa e caratteri poligenici e multifattoriali.
Genetica di popolazione, legge di Hardy-Weinberg e forze evolutive.

CONCETTI DI GENETICA
William S. Klug, Michael R. Cummings, Charlotte A. Spencer - Ed. PEARSON

GENETICA
Benjamin A. Pierce - Ed. ZANICHELLI

GENETICA – Principi di analisi formale
Griffiths A.J.F. - Ed. ZANICHELLI

GENETICA – Dall’analisi formale alla genomica
Goldberg M - Ed. McGRAW Hill

Il corso tratterà la Genetica di base; gli argomenti discussi nel dettaglio sono qui di seguito elencati. Introduzione alla genetica. Mitosi e meiosi; organizzazione del DNA nei cromosomi. Principi dell’ereditarietà e la genetica mendeliana: incrocio del monoibrido, diibrido e poliibrido. Principi di segregazione, dominanza ed assortimento indipendente. Concetti base di probabilità e test statistici applicati alla genetica (test della bontà dell’adattamento). Estensioni alla genetica mendeliana: dominanza completa ed incompleta e co-dominanza; alleli multipli; alleli letali; ereditarietà legata al sesso e influenzata dal sesso; cromosomi sessuali e compensazione del dosaggio, inattivazione del cromosoma X nell’uomo e mosaicismo; ereditarietà citoplasmatica ed effetto genetico materno. Interazione genica epistatica e non. Cenni sulle malattie genetiche umane. Geni concatenati, ricombinazione e mappaggio genetico in eucarioti (testcross a 3 punti e cenni di analisi di linkage nell’uomo). Analisi e mappatura genetica in batteri e batteriofagi (coniugazione, trasformazione, trasduzione). Mutazioni geniche e loro classificazione in base alla natura molecolare e all’effetto fenotipico. Variazioni cromosomiche: delezioni, duplicazioni, inversioni, traslocazioni reciproche e non, traslocazioni Robertsoniane. Variazioni del numero di cromosomi: aneuploidie e poliploidie. Genetica quantitativa e caratteri poligenici e multifattoriali; ereditabilità in senso stretto e in senso lato. Genetica di popolazione ed evoluzione: frequenze alleliche e genotipiche; legge di Hardy-Weinberg; forze evolutive, inincrocio, mutazioni, migrazioni, deriva genetica e cenni di selezione naturale.

Lezioni tradizionali integrate con esercizi svolti in aula e attraverso la piattaforma Wooclaps.

Eventuali cambiamenti alle modalità qui descritte, che si rendessero necessari per garantire l'applicazione dei protocolli di sicurezza legati ad eventuali situazioni emergenziali saranno comunicati nel sito web di Dipartimento, del Corso di Studio e dell’insegnamento

Ricevimento previo appuntamento (gmeroni@units.it).

Gli studenti dovranno superare una prova scritta in 3 ore di tempo su argomenti trattati durante tutto il corso e che consiste in: i) 15 domande a risposta multipla (massimo voto 15/30); ii) 6 domande a breve risposta aperta (massimo voto 6/30); iii) 4 esercizi (massimo voto 10/30). La lode viene assegnata a chi raggiunge un punteggio di 31. Le modalità di verifica vengono inoltre spiegate dal docente agli studenti durante la presentazione del corso nella prima lezione e a fine corso. Studentesse e studenti con necessità specifiche relative allo svolgimento degli esami (ad esempio in possesso di certificazioni DSA o per disabilità) sono tenuti a informare tempestivamente il docente e l’Ufficio Disabilità di Ateneo (disabilita.dsa@units.it) all’inizio del corso, al fine di pianificare adeguatamente le modalità di valutazione dell’apprendimento.

Questo insegnamento approfondisce argomenti strettamente connessi a uno o più obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite